Данная консультация — лишь часть
Консультационного кейса для родителей и педагогов:
«Скоро в школу! Готовимся вместе»
Интеллектуальная готовность ребёнка к обучению в школе
Под интеллектуальной готовностью ребенка к обучению понимается определенный уровень развития когнитивных процессов — мыслительные операции обобщения, сравнения, классификации, выделения существенных признаков, способность к умозаключениям; определенный запас представлений, в том числе образных и нравственных; уровень развития речи и познавательной активности.
Интеллектуальный компонент готовности также предполагает наличие у ребенка кругозора, запаса конкретных знаний, включающих:
- сформированные элементарные понятия типа: виды растений и животных, погодные явления, единицы измерения времени, количество;
- ряд представлений общего характера: о виллах труда взрослых, о родной стране, о праздниках;
- понятие о пространстве (расстояние, направление движения, величина и форма предметов, их месторасположение);
- представления о времени, единицах его измерения (час, минута, неделя, месяц, год).
Компоненты интеллектуальной готовности ребёнка к обучению в школе достигается программой, по которой работает педагогический коллектив ДОУ.
