Информация о специальных условиях для обучения инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья
Специально оборудованные учебные кабинеты: 2 групповые ячейки компенсирующей направленности для детей с ТНР (разновозрастная с 4 до 6 лет, с 6 до 8 лет), 2 кабинета учителя логопеда, кабинет педагога психолога, музыкальный зал. Созданы условия для реализации адаптированной образовательной программы дошкольного образования для детей с ТНР.
Объекты для проведения практических занятий, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ОВЗ: Не предусмотрены.
Библиотека, приспособленная для использования инвалидами и лицами с ОВЗ: имеется учебно — методический комплект по программам обучения, детская художественная и познавательная литература.
Объекты спорта, приспособленные для использования инвалидами и лицами с ОВЗ: программой не предусмотрены.
Средства обучения и воспитания, приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья: отсутствуют.
Обеспечение беспрепятственного доступа в здание образовательной организации: специальные условия отсутствуют. Доступ в здание инвалидам с нарушением опорно-двигательного аппарата не предусмотрен типовым проектом.
Специальные условия питания: в образовательном учреждении 5-разовое питание. Питание для детей с ОВЗ осуществляется так же как и для других категорий воспитанников. Специальные условия отсутствуют.
Специальные условия охраны здоровья: для данной категории детей не предусмотрены программой.
Доступ к информационным системам и информационно — телекоммуникационным сетям, приспособленным для использования инвалидами и лицами с ОВЗ: не предусмотрены программой.
Электронные образовательные ресурсы, к которым обеспечен доступ инвалидов и лиц с ОВЗ: не предусмотрены программой.
Наличие специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования: ноутбук, проектор, экран в музыкальном зале; в группах компенсирующей направленности — телевизор, обучающие фильмы на дисках, инерактивная доска, компьютер, проектор.