Мир детства не может быть без игры. Игра в жизни ребёнка — это минуты радости,забавы,соревнования,удовольствия.

Русские народные подвижные игры имеют многовековую историю,они сохранились и дошли до наших дней из глубокой старины,передавались из поколения в поколение,соблюдая национальную традицию. Эти игры не должны быть забыты!

В рамках тематической недели в период с 18.07. по 22.07.2022 г., прошёл День»Русских народных игр и забав».

Собрались мы с ребятами, чтобы вспомнить старину, поиграть в русские народные игры, в которые играли наши бабушки и дедушки, мамы и папы!

У каждого народа есть свои традиции, свои песни, сказки, игры! В нашей стране живут люди разных национальностей, но именно в этот день мы говорили и играли в русские народные игры, потому, что мы  живем в России и должны знать свои традиции и, конечно, игры своего народа. 

«В мире много сказок, сказок самых разных,
Длинных и коротких, грустных и смешных.
Можно прочитать их, можно рассказать их,
Ну, а мы решили: «Поиграем в них! «
Но чтобы попасть в сказку, нужно сказать волшебные слова:
«Сказка, сказка, появись, вместе с нами веселись!»»

В пятницу в нашем дошкольном учреждении прошел праздник «В гостях у сказки», но встреча со сказкой была необычной, а спортивной. Все дети любят сказки и знают их очень много. Вот и сегодня дети встретились с любимыми сказочными героями и даже побывали на их месте. Чтобы узнать в какую сказку дети попали, они должны были, прежде, отгадать загадки, а после выполнить задание. Дети младшего и среднего возраста играли в такие игры как: «Гуси-лебеди», «Фанты с ромашкой». Участвовали в эстафетах: «Курочка Ряба», «Колобок», «Построй дом для поросят».
«Сказки любят все на свете,
Любят взрослые и дети!
Сказки учат нас добру
И прилежному труду,
Говорят как надо жить,
Чтобы всем вокруг дружить!»

Современное окно стало причиной несчастных случаев с детьми.
Ежегодно с наступлением теплого сезона отмечается рост несчастных случаев, которые
связанны с выпадением маленьких детей из окон. В большинстве случаев дети получают
тяжелую сочетанную травму, которая сопровождается черепно-мозговыми травмами,
повреждением центральной нервной системы, конечностей, костей, внутренних органов
(разрывом печени и селезенки), что требует длительного лечения и восстановления, которое
может исчисляться неделями, а то и месяцами. Иногда ребенок так и не может полностью
восстановить здоровье и остается инвалидом на всю жизнь. Нередки случаи, когда ребенок
умирает на месте или по дороге в больницу.
Ребенок видит некое препятствие впереди, уверенно опирается на него, и в результате
может выпасть вместе с сеткой, которая не рассчитана на вес даже годовалого ребенка. В
частности, средства солнцезащиты, такие как жалюзи и рулонные шторы должны быть без
свисающих шнуров и цепочек. Ребенок может с их помощью взобраться на окно или запутаться
в них и спровоцировать удушье.
Основные правила, соблюдение которых поможет сохранить жизнь и здоровье детей:
 ребенок не может находиться без присмотра. В особенности в помещениях, где открыто
настежь окно или есть хоть малейшая вероятность, что ребенок может его самостоятельно
открыть;
 фурнитура окон и сами рамы должны быть исправны, чтобы предупредить их
самопроизвольное или слишком легкое открывание ребенком;
 если оставляете ребенка одного даже на непродолжительное время в помещении, а
закрывать окно полностью не хотите, то в случае со стандартными деревянными рамами
закройте окно на шпингалеты и снизу, и сверху (не пренебрегайте верхним шпингалетом,
так как нижний довольно легко открыть) и откройте форточку;
 в случае с металлопластиковым окном, поставьте раму в режим «фронтальное
проветривание», так как из этого режима маленький ребенок самостоятельно вряд ли
сможет открыть окно;
 нельзя надеяться на режим «микропроветривание» на металлопластиковых окнах — из
этого режима окно легко открыть, даже случайно дернув за ручку;
 не пренебрегайте средствами детской защиты на окнах: металлопластиковые окна в доме,
где есть ребенок, просто необходимо оборудовать специальными устройствами,
блокирующими открывание окна;
 воспитывайте ребенка правильно: не ставьте его на подоконник, не поощряйте
самостоятельного лазания туда, строго предупреждайте даже попытки таких «игр»;
 объясняйте ребенку опасность открытого окна из — за возможного падения.
Сделайте ваше окно безопасным! Не допустите нелепой гибели вашего ребенка! Жизнь
наших детей бесценна…

Важнейший аспект в решении вопроса сохранения природных ресурсов Земли – образование, экологическое воспитание всего населения. Экологическое образование официально признано сегодня как одно из приоритетных направлений совершенствования деятельности образовательных систем . Экология в настоящее время является основой формирования нового образа жизни.

Началом формирования экологической направленности личности можно считать дошкольное детство, так как в этот период закладывается фундамент осознанного отношения к окружающей действительности, накапливаются яркие, эмоциональные впечатления, которые надолго остаются в памяти человека. Психологи  говорят, что первые семь лет в жизни ребенка — это период его бурного роста и интенсивного развития, около 70 % отношения ко всему окружающему на психологическом уровне формируется в дошкольном детстве, а в течении жизни оставшееся только  30 %. На этапе дошкольного детства ребенок получает эмоциональные впечатления о природе, накапливает представления о разных формах жизни, т.е. у него формируются первоосновы экологического мышления, сознания, закладываются начальные элементы экологической культуры. Но происходит это только при одном условии: если взрослые, воспитывающие ребенка, сами обладают экологической культурой: понимают общие для всех людей проблемы и беспокоятся по их поводу, показывают маленькому человеку прекрасный мир природы, помогают наладить взаимоотношения с ним.

Быть здоровыми, красивыми, полными сил хотят и взрослые и дети. А что для этого нужно делать? Всего лишь знать и выполнять правила здорового образа жизни.

Здоровый образ жизни — это действия, нацеленные на укрепление здоровья. Итак, чтобы быть здоровым, нужно соблюдать правила личной гигиены и режим дня, правильно питаться и заниматься спортом, равномерно сочетать умственные и физические нагрузки. Казалось бы, в  списке нет ничего невероятного или сверхъестественного, однако дети продолжают часто болеть. Важно привлечь внимание родителей к этой проблеме и дать им понять, что здоровье ребенка – не только отсутствие болезней, но и их психическое и социальное благополучие. Не нужно  отделять здоровый образ жизни ребенка от здорового образа жизни взрослого, ведь только в здоровой семье воспитывается здоровый человек. Приятный психологический климат и теплые отношения в семье и детском саду — это огромный вклад в здоровье  ребенка.

Мы организовали и провели физкультурное развлечение «Веселый рюкзачок», отправились в настоящий поход, где для детей были проведены игры и веселые эстафеты. Команды соревновались в находчивости, ловкости, смекалке.