Пользуясь сайтом, Вы автоматически принимаете правила передачи и обработки персональных данных X закрыть
Rused.ru launch

МБДОУ детский сад №97

Учреждение Образования: г. Иркутск Маршала Конева 88

Новости
Родителям
Фотоальбомы
Контакты

Тематическая неделя «Зимняя одежда»

Тематическая неделя с 07.12.-11.12.2020 «Зимняя одежда»

Цель: способствовать усво­ению обобщающего понятия зима, зимняя одежда, стимулировать речевую и психическую активность.

Задачи:

1)Прививать аккуратность. Вырабатывать привычку класть каждую вещь на свое место. Воспитывать желание оказывать помощь товарищам. Совершенствовать умение самостоятельно одеваться. Развивать умение свободно общаться со взрослыми и детьми на тему обуви и одежды, процесса одевания и раздевания.

2)Знакомить детей с понятием «Обувь» , «Одежда», «Головные уборы». Помочь детям получить отчетливые представления о предметах ближайшего окружения (обувь, одежда, головные уборы), их строении, назначении, материале из которого они сделаны. Формировать понимание того, что выбор обуви и одежды зависит от погоды и от времени года. Формировать представление о том, что обувь и одежду делают люди из разных материалов (ткань, мех, шерсть, кожа и т.д), разными инструментами (ножницы, иголки, нитки).

3)Учить образовывать форму родительного падежа множественного числа (много пальто, носков). Дать образец построения сложносочиненного предложения с союзом а. Вводить в активную речь предлоги в, на, под, из, с, из-под. Совершенствовать способность к обобщению – зимняя, группировать одежду и обувь по общему признаку, освоить последовательное одевание и в раздевании.

Тематическая неделя: «Здравствуй, зимушка-зима!Зимующие птицы.»

Цель: расширять знания детей о зиме, зимней природе, о зимующих птицах.

Задачи:

-Расширять представления детей о зиме, как времени года: особенности зимней природы (холода, заморозки, сильный ветер, снегопады, иней, туман).формировать представления детей о безопасном поведении людей зимой; -Формировать знания детей о потребностях птиц и животных в зимний период и способами помощи человека в природе;

— Формировать первичный исследовательский и познавательный интерес через экспериментирование с водой и льдом, знакомство с различными свойствами снега, его защитными функциями (укрывает землю и растения от морозов, источник влаги зимой, снегозадержание на полях).

-Расширять представления о зимующих (сорока, ворона, голубь, воробей) и кочующих птицах (снегирь, чиж, свиристель, щегол, синица), сравнивать объекты по признакам различия и сходства (внешний вид, повадки, способ передвижения, вкусовые предпочтения).

-Устанавливать связи между состоянием птиц, средой обитания, погодными условиями (сильный мороз, метель, оттепель).

— Вызвать эмоционально положительное отношение к предстоящему празднику, желание активно участвовать в его подготовке; развитие творческих способностей детей в изготовлении новогодних игрушек и поделок.

Праздник Осени

Заглянул сегодня праздник в каждый дом,

                                  Потому что бродит осень за окном.

                           Заглянул осенний праздник в детский сад,

                                Чтоб порадовать и взрослых и ребят.

В ноябре в группах  прошел праздник Осени – одно из самых ярких и красочных мероприятий. Ребята с нетерпением ждали этого праздника.  Праздник Осени – это море улыбок и веселья, ведь хоть и говорят, что осень – «унылая пора», но дети, как никто другой, способны радоваться золотистым опавшим листьям под ногами и дождику, во время которого так интересно погулять под зонтиком. Детские песни об осени, перелетных птицах, грибах, сценки из сказок добавили колорит и обеспечили музыкальный компонент.

Дети  играли в игры, танцевали, пели. В гости к детям приходила Осень. Очень важно, что дети приняли активное участие. Осень приходила на праздник не с пустыми руками, она угощала детей фруктами.

Фотоотчет с «Праздника Осени»

Группа «Гномики»

Группа «Звездочка»

Группа «Лесовичок»

Группа «Подснежник»

Группа «Радуга»

Группа «Ромашка»

Группа»Ручеек»

Группа «Сибирячок»

Группа «Солнышко»

Группа «Улыбка»

Группа «Подсолнух»

Группа «Колокольчик»

Группа «Почемучки»

Группа «Светлячок»

  • 2020-11-16
  • Категория: Новости
  • chat_bubble_outline Нет комментариев

Тематическая неделя «Транспорт, правила поведения на дороге.Профессии»

Тематическая неделя с 16.11.2020- 20.11.2020 «Транспорт, правила поведения на дороге.Профессии»

Цель: Расширять представления детей о видах транспорта и его назначении; о правилах поведения в городе, элементарных правилах дорожного движения.  

Задачи:

-развивать умение классифицировать виды транспорта по месту его передвижения – наземный, воздушный, водный;

-закреплять в активном словаре слова: транспорт легковой, грузовой, пассажирский, наземный, водный, воздушный.

-закрепить с детьми понятия «водитель», «пешеход» и «пассажир».
— закрепить знания детей о правилах поведения в общественном транспорте.

— знакомить детей с профессиями людей работающих на транспорте.
— развивать кругозор детей и логическое мышление, память, речь и другие психические процессы.
— продолжать формировать чувство ответственности за свою жизнь.

Тематическая неделя «Поздняя осень».

Тематическая неделя с 09.11.2020 по 13.11.2020 «Поздняя осень. Перелетные птицы. Птицы нашего Прибайкалья»

Цель: учить детей различать и характеризовать приметы поздней осени, расширять представления о явлениях живой и неживой природы, воспитывать эстетическое отношение к природному миру.

Задачи:

-Формировать элементарные представления об осенних изменениях в природе (похолодание, с деревьев опала листва, выпадает снег). Закреплять знания детей о приметах поздней осени, развивать наблюдательность, активизировать словарный запас по теме. 

-Расширять представления детей об особенностях отображения осени в произведениях искусства. Воспитывать желание слушать художественные и музыкальные произведения об осени.

-Развивать интерес к изображению осенних явлений в рисунках, аппликации.

— Систематизировать и закрепить знания детей об осени как времени года, представления о растительном и животном мире в осенний период.