При выходе из дома: 
·       если у подъезда дома возможно движение транспортных средств, сразу обратите на это внимание ребенка и вместе посмотрите, не приближается ли к вам автомобиль, мотоцикл, мопед, велосипед; 

·       если у подъезда стоят транспортные средства или растут деревья, закрывающие обзор, приостановите свое движение и оглянитесь — нет ли за препятствием опасности. 

·       При движении по тротуару: 

·       придерживайтесь правой стороны тротуара; 

·        не ведите ребенка по краю тротуара: взрослый должен находиться со стороны проезжей части; 

·        маленький ребенок должен идти рядом со взрослым, крепко держась за руку; 

·        приучите ребенка, идя по тротуару, внимательно наблюдать за выездом со двора или с территории предприятия; 

·       разъясните детям, что забрасывание проезжей части (камнями, стеклом) и повреждение дорожных знаков могут привести к несчастному случаю; 

·       не приучайте детей выходить на проезжую часть, коляски и санки с детьми возите только по тротуару. 

·       при движении группы ребят учите их идти в паре, выполняя все указания взрослых, сопровождающих детей. 

               Готовясь перейти дорогу: 
 

·       остановитесь или замедлите движение, осмотрите проезжую часть;

·       привлекайте ребенка к наблюдению за обстановкой на дороге;

·       подчеркивайте свои движения: поворот головы для осмотра улицы, остановку для осмотра дороги, остановку для пропуска автомобилей;

·       учите ребенка различать приближающиеся транспортные средства;

·       не стойте с ребенком на краю тротуара, так как при проезде транспортное средство может зацепить, сбить, наехать задними колесами;

·       обратите внимание ребенка на транспортное средство, готовящееся к повороту, расскажите о сигналах указателей поворота у автомобиля и жестах мотоциклиста и велосипедиста; неоднократно показывайте ребенку, как транспортное средство останавливается у перехода, как оно движется по инерции. 

            При переходе проезжей части: 
 

·       переходите дорогу только по пешеходным переходам или на перекрестках — по линии тротуара, иначе ребенок привыкнет переходить где придется; 

·       идите только на зеленый сигнал светофора: ребенок должен привыкнуть, что на красный и желтый сигналы не переходят, даже если нет транспорта; 

·       выходя на проезжую часть, прекращайте разговоры; ребенок должен усвоить, что при переходе дороги разговоры излишни; 

·        не спешите и не бегите; переходите дорогу всегда размеренным шагом; 

·        не переходите дорогу наискосок, подчеркивайте и показывайте ребенку каждый раз, что идете строго поперек улицы. Ребенку нужно объяснить, что это делается для лучшего наблюдения за автомототранспортными средствами; 

·        не выходите на проезжую часть из-за транспортного средства или из-за кустов, не осмотрев предварительно улицу, приучайте ребенка делать так же; 

·        не торопитесь перейти дорогу, если на другой стороне вы увидели друзей, родственников, знакомых, нужный автобус или троллейбус. Не спешите и не бегите к ним, внушите ребенку, что это опасно; 

·        не начинайте переходить улицу, по которой редко проезжает транспорт, не посмотрев вокруг. Объясните ребенку, что автомобили могут неожиданно выехать из переулка, со двора дома; 

·       при переходе проезжей части по нерегулируемому переходу в группе людей учите ребенка внимательно следить за началом движения транспорта, иначе ребенок может привыкнуть при переходе подражать поведению спутников, не наблюдая за движением транспорта. 

·       При посадке и высадке из общественного транспорта (автобуса, троллейбуса, трамвая и такси): 

·       выходите впереди ребенка; маленький ребенок может упасть, ребенок постарше может выбежать из-за стоящего транспорта на проезжую часть; 

·       подходите для посадки к двери транспортного средства только после полной его остановки. Ребенок, как и взрослый, может оступиться и попасть под колеса; 

·        не садитесь в общественный транспорт (троллейбус, автобус) в последний момент при его отправлении (может прижать дверьми). Особую опасность представляет передняя дверь, так как можно попасть под колеса транспортного средства; 

·       научите ребенка быть внимательным в зоне остановки — это опасное место для ребенка: стоящий автобус сокращает обзор дороги в этой зоне, кроме того, пешеходы здесь часто спешат и могут случайно вытолкнуть ребенка на проезжую часть. 

              При ожидании общественного транспорта: 
 

·       стойте вместе с детьми только на посадочных площадках, а при их отсутствии — на тротуаре или обочине. 

·       При движении автомобиля: 

·        приучайте детей младшего школьного возраста сидеть в автомобиле только на заднем сиденье, не разрешайте сидеть рядом с водителем, если переднее сиденье не оборудовано специальным детским сиденьем. Объясните им, что при резкой остановке или столкновении сила инерции бросает ребенка вперед, и он ударяется о стекло передней панели; этого достаточно, чтобы он погиб или был сильно ранен; 

·        не разрешайте малолетнему ребенку во время движения стоять на заднем сиденье: при столкновении или внезапной остановке он может перелететь через спинку сиденья и удариться о переднее стекло или панель; 

·       ребенок должен быть приучен к тому, что первым из автомобиля выходит отец (мать), чтобы помочь сойти ребенку и довести его до перехода или перекрестка; 

·       не разрешайте детям находиться в автомобиле без присмотра; 

·       ребенок должен знать, что на велосипеде разрешено перевозить только одного ребенка до семи лет и то при условии, что велосипед оборудован дополнительным сиденьем и подножками.

·       При поездке в общественном транспорте: 

·       приучите детей крепко держаться за поручни, чтобы при торможении ребенок не получил травму от удара; 

·       объясните ребенку, что входить в любой вид транспорта и выходить из него можно только тогда, когда он стоит