Пользуясь сайтом, Вы автоматически принимаете правила передачи и обработки персональных данных X закрыть
Сведения об образовательной организации
Новости
Родителям
Фотоальбомы
Контакты

ПРИЕМ детей 2020-2021 уч.год

УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ ПОСТУПАЮЩИХ В ДЕТСКИЙ САД ДЕТЕЙ!
До 31 августа 2020 года (но не ранее 01.08., ожидайте смс-оповещения) 
Вам необходимо:
1. На нашем сайте ознакомиться с:
Уставом МБДОУ г. Иркутска детского сада № 55
— Лицензией на осуществление образовательной деятельности (стр.1, стр. 2, стр. 3)
Основной образовательной программой дошкольного
образования

Постановление администрации г. Иркутска от 24 декабря 2019 г. N 031-06-1023/9 «Об установлении размера платы, взимаемой с родителей (законных представителей) за присмотр и уход за детьми в МДОО г. Иркутска»
Постановление администрации г. Иркутска от 23 ноября 2009 года N 031-06-3702/9 «Об утверждении Положения о порядке взимания платы за присмотр и уход за детьми в МДОУ г. Иркутска»
— другими документами, регламентирующими организацию и осуществление образовательной деятельности, права и обязанности воспитанников

2. Заполнить заявление на прием в ДОУ.
3. Предоставить копии следующих документов:
— документ, удостоверяющий личность родителя (законного представителя) ребенка, либо документ, удостоверяющий личность иностранного гражданина или лица без гражданства в Российской Федерации
— свидетельство о рождении ребенка или для иностранных граждан и лиц без гражданства — документ(-ы), удостоверяющий(е) личность ребенка и подтверждающий(е) законность представления прав ребенка;
— документ, подтверждающий установление опеки (при необходимости);
— свидетельство о регистрации ребенка по месту жительства или по месту пребывания на закрепленной территории или документ, содержащий сведения о месте пребывания, месте фактического проживания ребенка;
— родители (законные представители) ребенка, являющиеся иностранными гражданами или лицами без гражданства, дополнительно предъявляют документ, подтверждающий право заявителя на пребывание в Российской Федерации. Иностранные граждане и лица без гражданства все документы представляют на русском языке или вместе с заверенным переводом на русский язык.
Предоставить оригинал медицинского заключение на ребенка

4. После приема документов заключается договор об образовании по образовательным программам дошкольного образования.

Ребенок, родители (законные представители) которого не представили необходимые для приема документы, остается на учете и направляется в муниципальную образовательную организацию после подтверждения родителем (законным представителем) нуждаемости в предоставлении места.

  • 2020-07-24
  • Категория: Новости
  • chat_bubble_outline Нет комментариев

1 ИЮНЯ — ДЕНЬ ЗАЩИТЫ ДЕТЕЙ

Международный день защиты детей отмечается ежегодно 1 июня, учреждён в ноябре 1949 года в Париже решением конгресса Международной демократической федерации женщин, впервые стал отмечаться в 1950 году.
На выбор даты проведения праздника повлияли два ключевых события, прошедших 1 июня 1925 года. Так вышло, что в тот день генеральный консул Китайской Народной Республики в американском Сан-Франциско отыскал сирот, приехавших в США из Поднебесной, и организовал для них торжества по случаю национального китайского праздника, символизирующего собой начало лето. Затея дипломата из КНР очень понравилась мировому сообществу и поспособствовало зарождению идеи учредить специальный праздник для детей. К тому же 1 июня 1925 года произошло и другое знаковое событие: в Женеве прошла первая международная конференция, в ходе которой обсуждались проблемы детей.
В этот праздник во многих городах мира обычно устраиваются разнообразные мероприятия, посвященные детворе. Это и выставки детских рисунков, и выступления детских творческих коллективов, и спортивные соревнования, и конкурсы с призами. На таких мероприятиях всем детям обычно раздают яркие воздушные шарики и подарки. Другими словами, делают все возможное, чтобы порадовать маленьких членов общества. Телеканалы 1 июня также стараются угодить маленьким зрителям: по традиции они включают в свои программы передачи и фильмы для малышей.

Праздник мыльных пузырей для детей, посещающих дежурные группы

Доверчивые, милые глаза
Нам смотрят в сердце — это наши дети.
Не упадёт пусть ни одна слеза
из этих глаз на всей большой планете.
Почувствуют любовь пусть в этот день
и радость жизни! Пусть смеются, пляшут
И никогда тревоги, страха тень
их не коснётся под защитой вашей.
Дарите им любовь своих сердец!
Тепло и свет души своей дарите!
Пусть знают — рядом мама и отец!
А вы любите! Просто их ЛЮБИТЕ!
М. Блинникова

 

Дети из ладошек солнышко сложили,
Чтобы непременно люди все дружили,
Чтобы это солнце для людей сияло,
В каждое оконце в гости забегало.
Чтобы было много у детей игрушек,
Чтобы не стреляли взрослые из пушек,
Чтобы прекратились войны все на свете,
Чтобы улыбались, а не гибли дети.
Так, чего ж нам стоит – переплавить пушки,
Прекратить все войны и купить игрушки?
Солнце из ладошек – лучше всех на свете!
Посмотрите, люди, – это ж НАШИ ДЕТИ!
О. Маслова
Отмечаем в июне —
«День Защиты Детей».
Приготовьтесь, ребята;
Будет много затей.
Будут: клоуны, шутки,
Игры, танцы, шары,
Много светлых минуток,
Всё для вас, детворы!
Дайте руки друг другу,
Будем радостно жить,
Чтобы всем на планете,
Захотелось дружить.
Дан приказ по планете:
Все становятся в круг!
С Днём Защиты вас, дети,
Слева — друг, справа — друг!
Громче, музыка, громче!
Пусть кружит веселей,
Хоровод разноцветный,
Из счастливых детей!
М. Володина
Настало лето распрекрасное,
Явившись в платье голубом…
Недаром день июньский ласковый
Считают самым детским днем!
Вы словно солнечные зайчики,
Не признающие забот,
Вы, наши девочки и мальчики, —
Веселый, солнечный народ!
И пусть всегда ведет вас бережно
Июньским солнцем в облаках
Вся ваша жизнь, такая нежная,
Как будто мамина рука…
О. Погудо
      
   
   

РЕЗУЛЬТАТЫ КОНКУРСА

благодарим всех участников онлайн-конкурса
«ПАПИНА И МАМИНА любимая детская игрушка» и поздравляем победителей по результатам голосования:
1 место (110 голосов из 280)

Любимая игрушка с 4-х лет нашего папы Егора Арбатского — Евгения Олеговича. Ей 36 лет. Так же сейчас находится у бабушек, но все внуки играют на нем при желании, есть где. О фото что делят между собой 😆. (10 группа).
2 место (77 голосов из 280)

Кукла мамы Арбатского Егора (группа 10)
«Это моя любимая кукла Яна. Ей 35 лет. Подарили мне ее на 5 лет. Эта кукла когда ее ведёшь за руку она идёт.  Сейчас живет у моих родителей» — говорит мама Егора.
3 место (38 голосов из 280)

«Моя любимая лисичка»
Любимая игрушка мамы Баяндиной Вероники (4 группа), которая облетела в детстве практически всю Россию. Маме уже стыдно было ее брать в путешествия, а я настаивала🤗 

  • 2020-06-01
  • Категория: Новости
  • chat_bubble_outline Нет комментариев

РЕЗУЛЬТАТЫ КОНКУРСА

благодарим всех участников онлайн-конкурса
«ПАПИНА И МАМИНА любимая детская игрушка» 
и поздравляем победителей по результатам голосования:

1 место (110 голосов из 280)
Любимая игрушка с 4-х лет нашего папы Егора Арбатского — Евгения Олеговича. Ей 36 лет. Так же сейчас находится у бабушек, но все внуки играют на нем при желании, есть где. О фото что делят между собой . (10 группа).

2 место (77 голосов из 280)
Кукла мамы Арбатского Егора (группа 10)
«Это моя любимая кукла Яна. Ей 35 лет. Подарили мне ее на 5 лет. Эта кукла когда ее ведёшь за руку она идёт.  Сейчас живет у моих родителей» — говорит мама Егора.

 3 место (38 голосов из 280)
«Моя любимая лисичка»
Любимая игрушка мамы Баяндиной Вероники (4 группа). Мама говорит о ней: «Это игрушка, которая облетела в детстве практически всю Россию. Маме уже стыдно было ее брать в путешествия, а я настаивала.»

🤗

6 июня — День рождения Александра Сергеевича Пушкина


6 июня отмечается Пушкинский день России или День русского языка, в честь Дня рождения Пушкина. В 2020 году 6 июня отмечается 221 годовщина со дня рождения А.С. Пушкина. Безусловно, все мы с детства знаем кто такой Пушкин. Александр Сергеевич Пушкин – это великий писатель и поэт, который оставил нам в наследие шедевры русской литературы. Пушкина читают во всем мире, не только в России, и этим мы можем гордиться.Тот удивительный мир сказок, который он создал, не оставит равнодушным ни одного маленького читателя. Когда читаешь Пушкинское лукоморье, строки из Царя Салтана, о золотой рыбке и другие его сказки, сразу погружаешься в необычайный мир фантазий. Ведь сколько поколений уже выросло на этих сказках, они интересны и поучительны для всех. Пушкин создал и более серьезные произведения, его поистине можно назвать гением пера, он тонко чувствовал природу и глубоко понимал окружающий его мир, именно поэтому ему удалось создать такие восхитительные образы природы в своих произведениях и неповторимые образы героев – Онегина, Татьяны, Алеко и другие. Он ценил и уважал историю страны, ее быт, поэтому ему удаются и исторические произведения, такие как Капитанская дочка и Арап Петра Великого. Можно долго перечислять произведения великого поэта, но лучше увидеть их собственными глазами. Тогда можно будет с гордостью сказать: «Я читаю Пушкина!».

Рекомендации родителям по проведению в условиях самоизоляции тематической недели к Дню Рождения А. С. Пушкина

1 ДЕНЬ

Покажите ребёнку портрет А. С. Пушкина, дополните знания о нём следующей информацией: А. С. Пушкин великий поэт, его любят и ценят во всём мире: памятники национальному поэту России установлены не только в многочисленных городах нашей страны, но и в разных городах мира – Риме, Мадриде, Вашингтоне, Вене, Париже, Мехико). Сказки Пушкина не только волшебные, но еще и очень мудрые и поучительные и хранят память о русском народе, его жизни несколько столетий назад.

• Прочитайте «Сказку о царе Салтане, о сыне его славном и могучем богатыре Гвидоне Салтановиче и о прекрасной царевне Лебеди» Не показывайте картинку с изображением Царевны-Лебедь!

https://ollforkids.ru/skazkart/5093-skazka-o-care-saltane-aspushkin-hud-k-kuznecov-1946-g.html

или посмотрите диафильм

http://diafilmy.su/1544-skazka-o-care-saltane-1.html

http://diafilmy.su/1543-skazka-o-care-saltane-2.html

http://diafilmy.su/1542-skazka-o-care-saltane-3.html

• Нарисуйте портрет «Царевны-Лебедь», так как её представил себе, запомнил ребёнок. А потом сравните с иллюстрацией из книги.

• Поиграйте всей семьёй в игру-забаву «Затейники».

Возьмитесь все за руки, ритмично идите по кругу,говоря:

-Ровным кругом друг за другом мы идём за шагом шаг.

Стой на месте! Дружно вместе сделаем вот так!

С окончанием слов останавливайтесь и повторяйте движение, которое показывает один из членов семьи (повернуться направо; наклониться; присесть; подпрыгнуть; похлопать и т. д.)

Затем всё повторяется со сменой демонстрирующего движения члена семьи.

Таким образом можно проводить утренние зарядки, разминки между занятиями, упражнения перед сном. Меняются только виды движений в зависимости от цели.

Постройте из конструктора (деревянного, пластмассового, Лего) или бросового подручного материала, мебели «Град на острове Буяне».

Фантазируйте, не ограничивайте ребёнка в выборе им материалов.

2 ДЕНЬ

• Совершите виртуальную экскурсию по пушкинской Усадьбе Болдино. Рассмотрите памятник поэту, дойдите до мостика, полюбуйтесь каскадом прудов, загляните на кухню, рассмотрите предметы быта прошлых веков. Погрузитесь в жизнь прошлого столетия!

http://www.boldinomuzey.ru/vitrual-tour/

Прочитайте «Сказку о мертвой царевне и о семи богатырях», которую А. С. Пушкин написал в 1833г. в Болдино. Пофантазируйте с ребёнком в каком уголке усадьбы могла родиться эта сказка.

http://skazochnyj-domik.ru/skazka-o-mertvoj-carevne-i-o-semi-bogatyryax-chitat-onlajn

или посмотрите диафильм

http://diafilmy.su/150-skazka-o-mertvoy-carevne-1.html

http://diafilmy.su/151-skazka-o-mertvoy-carevne-2.html

• Поиграйте в игру «Свет мой зеркальце скажи».

Представьте, что вы попали в страну, где «зеркальца» умеют говорить и где можно узнать всю правду о себе.

Мы сегодня попросим «зеркальце» рассказать, какие мы. Роль «зеркальца» выполнит кто-то из вас. Посмотрите друг на друга, подумайте и решите, кто из вас будет «зеркальцем», а кто будет его спрашивать (разбейтесь на пары)«Зеркальце» внимательно посмотрит на партнера и вспомнит всё о нём, подумает, как и что о нём можно рассказать.

Один спрашивает«Свет мой, зеркальце, скажи, да всю правду расскажи обо мне…»А зеркальце в ответ: «Ты прекрасна (прекрасен, спору нет. И красива (красив) ты и …»

Установка к игре! Ответы «зеркальца» не должны сводиться только к описанию внешнего портрета. Больше качественных характеристик, оценивания жизненных проявлений, ситуаций, поступков. Все секреты личности рассматривают «зеркала».

• Сделайте своё объёмное яблочко из бумаги.
Видео мастер-класса:

3 ДЕНЬ

• Прочитайте «Сказку о рыбаке и рыбке».

Или посмотрите диафильм

http://diafilmy.su/572-skazka-o-rybake-i-rybke-1969.html 

• Поиграйте в игру «Удочка»

Ребёнок стоит напротив вас, у вас в руках верёвка или скакалка. Нужно вращать верёвку по кругу, а ребёнок подпрыгивает на двух ногах вверх, стараясь, чтобы конец верёвки не задел ног.

• Выучите с ребёнком любой отрывок из понравившейся сказки.

• Сделайте «Золотую рыбку» в технике оригами.

4 ДЕНЬ

• Прочитайте «Сказку о золотом петушке».

Или посмотрите диафильм

http://diafilmy.su/2790-skazka-o-zolotom-petushke.html

• Поиграйте в «Детективов». Если у вас есть дома книги А. С. Пушкина, перемешайте их со всеми и предложите ребёнку их найти.А потом вместе отыщите в книгах ответы на следующие вопросы:

— Где жил старик со своею старухой из сказки Пушкина о рыбаке и рыбке?

— Сколько раз ходил к морю старик? (пять раз)

— Сколько раз закидывал старик невод? (Три раза)

— Какими словами обращался старик к рыбке? (Смилуйся, государыня рыбка)

— Сколько желаний старухи исполнила золотая рыбка? (три)

— Предмет, который в «Сказке о мертвой царевне и семи богатырях» говорил человеческим голосом.

— Какими словами надо было обратиться к зеркальцу?

— Что бросила нищенка молодой царевне?

— Кто помог королевичу Елисею отыскать царевну-невесту?

— Какими словами обращался королевич Елисей к ветру?

— Сколько девиц сидело под окном в «Сказке о царе Салтане»?

— В кого превращался князь Гвидон в сказке (Муха, комар, шмель)

— Кого стрелой ранил молодой царевич? (Коршуна)

— Какие чудеса, встречаются в сказке (Белка, Тридцать три богатыря, Царевна-Лебедь).

Сделайте аппликацию из крупы «Петушок».

Понадобится: клей ПВА, очень тонкая кисточка, крупы и емкость для них.

1. Прежде всего нужно взять нужный шаблон (его можно нарисовать самим, а можно распечатать из Интернета). Намазывайте отдельные участки картинки клеем и посыпайте крупой. Например — глазик из гороха, бородка и хохолок из пшена (окрашенного красной краской, крыло и лапки из пшеничной крупы, хвостик из риса, а остальное туловище — из обычного пшена.

2. Осталось дождаться полного высыхания аппликации. Картина готова! Изготовление такой поделки подойдет даже самым непоседливым деткам – делается быстро и увлекательно!

5 ДЕНЬ

• Прочитайте «Сказку о Попе и о работнике его Балде».

Или посмотрите диафильм

https://malenkii-genii.ru/diafilmy/skazki/diafilm-30

• Устройте Викторину «Угадай сказку»

Читайте ребёнку отрывки из произведений, а он должен назвать правильно сказку из которой эти строки.

В синем небе звёзды блещут,

В синем море волны хлещут,

Туча по небу идёт,

Бочка по морю плывёт.

(«Сказка о царе Салтане»)

Ветер, ветер, ты могуч,

Ты гоняешь стаи туч.

Ты волнуешь сине море,

Всюду веешь на просторе! («Сказка о мертвой царевне и семи богатырях»)

Вот идёт он к синему морю,

Видит,на море черня буря:

Так и вздулись сердитые волны,

Так и ходят, так воем и воют.

(«Сказка о рыбаке и рыбке»)

Коль кругом всё будет мирно,

Так сидеть он будет смирно;

Но лишь чуть со стороны

Ожидать тебе войны,

Закричит и встрепенётся

И в то место обернётся!

(«Сказка о золотом петушке»)

Пошёл, сел у берега моря,

Там он стал верёвку крутить

Да конец её в море мочить.

Вот из моря вылез старый Бес…

(«Сказка о попе и о работнике его Балде»)

• Поиграйте в игру «Кто лишний?» Если герой из сказок Пушкина, ребёнок должен хлопнуть в ладоши, если герой из другой сказки –топнуть ногами: Чебурашка, братья-богатыри, лиса, Снегурочка, бесёнок, Конёк-Горбунок, поп, Колобок, Журавль, Царевна-Лебедь, Кот Леопольд, царь Салтан, Карабас-Барабас, сестрица Алёнушка, рыбка золотая, князь Гвидон, Баба Яга, Балда, Курочка ряба.

• Поиграйте в игру «Волшебный мешочек». Приготовьте непрозрачный мешочек или пакет,заранее положите в него следующие предметы-игрушки: зеркальце, яблоко, рыбку, кусочек верёвки. Ребёнок опускает руку в мешочек, взять один предмет и не вынимая руки наощупь определить, что он взял. А также назвать из какой сказки этот предмет, после этого можно руку достать и проверить правильность предположения.

• Предложите ребёнку нарисовать любого понравившегося ему героя или сценку из сказок А. С. Пушкина.

ЖЕЛАЕМ ВАМ УСПЕХОВ И ТВОРЧЕСКИХ НАХОДОК В ВАШИХ ИГРАХ С РЕБЁНКОМ!

УВАЖАЕМЫЕ ДЕТИ, ПЕДАГОГИ И РОДИТЕЛИ!
Предлагаем Вам вспомнить прекрасные произведения А.С. Пушкина и принять участие в творческом конкурсе к 221-летию со дня рождения А.С. Пушкина «Читаем Пушкина всем миром» по мотивам его произведений. Мы ждём ваши интересные рисунки, поделки, истории, стихи, рассказы, фотографии и видеоролики на тему Пушкина и его произведений.

Конкурс «Читаем Пушкина всем миром» — это конкурс чтецов Пушкина, конкурс стихов Пушкина, конкурс рисунков по сказкам и произведениям Пушкина, конкурс поделок и других творческих работ. Это конкурс, посвященный Пушкину, конкурс 221 год Пушкину, ко Дню рождения Пушкина.

Порядок проведения Конкурса:

Прием работ с 01 июня по 20 сентября 2020 г. включительно.

Прием работ: 01.06.20 — 20.08.2020

Определение победителей: 21.08 — 20.09.2020

Публикация результатов конкурса 25 сентября 2020 г.

Цель и Задачи Конкурса:
Привлечение интереса к творчеству А.С. Пушкина;
Популяризация русского языка и культуры в мире, пропаганда всемирного значения наследия творчества А.С. Пушкина;
Содействие развитию интеллектуально-творческого потенциала личности ребенка;
Воспитание в детях любви к творчеству, красоте, искусству;
Приобщение детей к культурным ценностям;
Стимулирование познавательных интересов ребёнка;

Участники конкурса:
воспитанники детского сада; взрослые (педагоги, воспитатели, родители и др.);

Номинации конкурса:
—  «Почаще надо Пушкина читать!» (изо, декоративно-прикладное творчество и другие творческие работы на тему номинации)
—  «Аппликация» (принимаются аппликации в различных техниках исполнения)
— «Пластилинография» (принимаются пластилиновые картины и рисунки из пластилина на тему Пушкина и его творчества)
— «Декоративно-прикладное творчество» (поделки по сказкам Пушкина и другим произведениям,  поделки на тему Пушкина и его творчества)
— «Игрушка своими руками» (принимаются игрушки на тему Пушкина, его творчества, сказочных героев)
— «Иллюстрация к любимому произведению» (на конкурс иллюстрации к сказкам, поэмам и другим произведениям Пушкина)
— «Изобразительное искусство»  (на конкурс принимаются рисунки по произведениям Пушкина)
— «Рисунок в нетрадиционной технике» (принимаются рисунки в различных техниках исполнения: ладошками, пальчиками, нитками, трафаретами и др.)
— «Компьютерная графика» (принимаются компьютерные рисунки, а также обработанные в графических редакторах изображения, анимации и т.д.)
— «Плакат» (на конкурс плакатов Пушкина коллективные или индивидуальные плакаты по произведениям Пушкина)
— «Книжка-малышка» (принимаются книжки-малышки на тему произведений Пушкина, его биографии
— «Сказочный костюм» (принимаются фото (в) сказочных костюмов: из традиционных и нетрадиционных материалов)
НОМИНАЦИИ ДЛЯ ПЕДАГОГОВ:
— «Мастер-класс» (на конкурс принимаются мастер-классы на тему конкурса в виде текстовых документов или презентаций, сопровождающихся фотографиями, видеоматериалами)
— «Лэпбук»

Масочный режим

С целью реализации мер по предотвращению распространения новой коронавирусной инфекции (вызванной 2019-nCoV), предупреждения, локализации и устранения причин, способствующих её распространению, в соответствии с Указом губернатора Иркутской области от 14 мая 2020 года № 146-уг «О внесении изменений в указ Губернатора Иркутской области от 18 марта 2020 года № 59-уг», лица, находящиеся на территории Иркутской области, в период с 20 мая 2020 года обязаны при посещении магазинов и других помещений организаций, деятельность которых не приостановлена, и совершении поездок в общественном транспорте использовать средства индивидуальной защиты органов дыхания (маски и т.п.).

 Берегите себя и своих близких!

Маску необходимо носить в местах общего пользования, это:
• все объекты розничной торговли
• аптеки
• банки
• парикмахерские
• медицинские организации
• общественный транспорт, включая такси
• все предприятия и организации, продолжающие работу

Маска – твой шанс остаться здоровым!
Защити себя – защити своих близких!

Читать далее
-->