С детьми работает инструктор высшей категории Алексеева Елена Алексеевна.

Физкультурно-оздоровительная работа является одним  из приоритетных направлений в работе детского сада. Продолжается работа по  проекту «Физкультура и здоровье ребенка в детском  саду».  Проект был представлен  на конкурс «Лучшая организация работы по пропаганде здорового образа жизни», имеется диплом участников конкурса. В 2011 учебном году в сборнике департамента  образования — 2011 «Здоровьесберегающие технологии в образовательном процессе в дошкольных учреждениях г. Иркутска» была опубликована статья из опыта работы детского сада «Физкультура и здоровье ребенка в детском  саду».

В детском саду ежегодно проводится мониторинг физического развития и физической подготовленности детей. Полученные данные сравниваются с нормативными показателями, отслеживается динамика по годам.

Детский сад имеет физкультурный зал, спортивную площадку, физкультурные уголки в групповых комнатах.

На спортивной площадке предусмотрено пространство для подвижных и спортивных игр детей, проведения общеразвивающих упражнений, развития основных видов движений (бег, ходьба, прыжки, лазание). Оборудование спортивной площадки позволяет проводить физкультурные занятия и развлечения с детьми всех возрастных групп.

Физкультурный зал оборудован крупным и мелким инвентарем, необходимым для физического развития детей и организации оптимальной двигательной активности.  Рекомендованные Министерством образования России программы по физическому воспитанию для дошкольного образовательного учреждения ориентируют педагога на учет индивидуальных особенностей дошкольников, связанных с их темпами биологического созревания, уровнями физического развития и двигательной подготовленности.

  С целью физического развития дошкольников в учреждении большое внимание уделяется различным формам работы с детьми, где используются современные методы и приемы по повышению двигательной активности:

• — физкультурные занятия;
• — физкультурные минутки на занятиях;
• — утренняя гимнастика;
• — утренний прием детей на воздухе;
• — гимнастика после дневного сна;
• — физкультурные упражнения и игровые задания;
• — пальчиковая гимнастика;
• — дыхательная гимнастика;
• — подвижные игры во время утреннего приема детей;
• — подвижные игры разной интенсивности в группе и на прогулке;
• — индивидуальная работа по физической культуре на прогулке;
• — индивидуальная работа по физической культуре в спортивных уголках групповых помещений;
• — профилактика плоскостопия, нарушения осанки;
• — активный отдых (досуги, праздники, развлечения);
• — участие детей в городских соревнованиях.

Физкультурные занятия проводятся разного вида: учебные, игровые, сюжетные, тренирующие. На физкультурных занятиях создаются ситуации для раскрытия ребенка, проявления его творческого потенциала.