За 3 квартала 2020 года на территории области зарегистрировано 5353 пожара, в результате которых погиб 131 человек, в т.ч. 23 ребенка (за 3 квартала 2019 года — 13 детей, + 76,9 %), получили травмы 119 человек, в том числе 11 детей.

Произошло 10 пожаров с гибелью 23 детей. По сравнению с аналогичным периодом 2019 года гибель детей на пожарах возросла на 10 случаев (в 2019 году погибло – 13 детей на 8 пожарах (Иркутский район-2 пожара, Заларинский-1, Нижнеилимский-1, Тайшетский-1, Усольский -1, Аларский район -2).

Пожары с детской гибелью зарегистрированы в 8-ми муниципальных образованиях:
г. Тайшет- 5 детей.
п. Усть-Уда- 4 детей.
Казачинско-Ленский район – 3 детей.
Иркутский район – 2 детей.
Зиминский район – 6 детей.
Черемховский район – 1 ребенок.
г. Иркутск -1 ребенок;
Усольский район – 1 ребенок.

Причины пожаров с гибелью детей:
– нарушение правил устройства и эксплуатации электрооборудования – 5 пожаров, погибло 14 детей, (Зиминский, Усть-Удинский, Казачинско-Ленский, Тайшетский районы), (АППГ–5 пожаров, погибло 9 детей, Иркутский, Нижнеилимский, Тайшетский, Усольский районы).
— детская шалость с огнем – 2 пожара, погибло 5 детей (АППГ – 0);
— неосторожное обращение с огнем – 1 пожар, погиб 1 ребенок (АППГ – 3 пожара, погибло 4 ребёнка);
— нарушение правил устройства и эксплуатации печи – 1 пожар, погибло 2 детей (АППГ – 0);
— поджог – 1 пожар, погиб 1 ребенок (АППГ – 0).

По возрасту чаще всего погибали дети дошкольного возраста от 1 года до 6 лет, это 19 детей – их доля от общего количества погибших детей составила  83 %. Реже погибали дети среднего школьного возраста от 7 до 14 лет – 3 ребенка или 13 % и старшеклассники от 15 до 17 лет – 1 ребенок или 4 %. 

Шесть пожаров произошло в ночное время с 00.00 до 06.00. Три пожара произошли в вечернее время с 18:00 по 24:00. Один пожар произошел в дневное время с 06.00 по 18.00.

Анализ показывает, что условием, способствующим гибели 17-ти детей послужила невозможность принятия решения об эвакуации в силу малолетнего возраста (Зиминский район – 6 детей, Черемховский район – 1 ребенок, Усть-Удинский район – 4 ребенка, г. Тайшет – 5 детей, Усольский район – 1 ребенок) (АППГ – 9 детей), 6-х детей – нахождение в состоянии сна (Иркутский район – 2 детей, Казачинско-Ленский район – 3 детей, г. Иркутск – 1 ребенок)   (АППГ –   0).

На 4-х пожарах вместе с детьми погибали взрослые.

В 3-х случаях, на которых погибло 5 детей родители находились в состоянии алкогольного опьянения (Черемховский район, Тайшетский район, Зиминский район.

Одним из условий способствующих гибели детей на 4-х пожарах в Зиминском, Усольском, Тайшетском районах и г. Тайшете стало оставление  малолетних детей без присмотра. Причинами 3-х пожаров в г. Тайшете, Усольском и Тайшетском районах послужила детская шалость с огнем. В Зиминском районе причиной пожара послужил аварийный режим работы электрооборудования. 

При этом вышеперечисленные семьи на учете, как неблагополучные не состояли. В двух случаях (Зиминский Усольский районы) семьи характеризовались положительно.  В г. Тайшете семья на учете не состояла, но неоднократно родители были замечены в нетрезвом состоянии. 

За 3 квартала 2020 года в Иркутской области произошло 9 пожаров с травмированием 11 детей. По сравнению с аналогичным периодом прошлого года количество травмированных детей на пожарах сократилось на 22 человека или на 66  % (в 2019 году – 22 пожара, травмировалось – 33 ребенка, г. Зима, Ангарский городской округ, Тулунский район, Нижнеилимский район, Заларинский район, г. Усть-Кут по 1 пожару, г. Усолье-Сибирское, г. Черемхово – по 2 пожара, г. Братск — 6 пожаров, г. Иркутск — 6 пожаров).

Пожары с травмированием детей в 2020 году зарегистрированы в 7-ти муниципальных образованиях:
в Зиминском районе 1 пожар (1 ребенок);
в г. Тулуне – 1 пожар (1 ребенок);
в г. Иркутске – 1 пожар (3 детей);
в г. Ангарске –  2 пожара (2 ребенка);
в Усольском районе -1 пожар (1 ребенок);
в Иркутском районе – 1 пожар (1 ребенок).
в г. Тайшете – 1 пожар (1 ребенок);
в г. Братске – 1 пожар (1 ребенок).

Причины пожаров с травмированием детей:
— нарушение правил устройства и эксплуатации электрооборудования – 3 пожара, травмировано 3 ребенка (Зиминский район, г. Ангарск, г. Тайшет); АППГ-2 пожара, (г. Иркутск, г. Братск).
— неосторожное обращение с огнем иного лица – 5 пожаров, травмировано 7 детей (г. Тулун, Ангарск, г. Иркутск, г. Братск, Иркутский район). АППГ – 8 пожаров, (г. Иркутск, г. Братск, г. Усолье-Сибирское).
— детская шалость с огнем — 1 пожар, травмирован 1 ребенок (Усольский район), АППГ 6 пожара, (Нижнеилимский район, Заларинский район, г. Черемхово, г. Усолье-Сибирское, г. Братск);
—  поджог — 0, АППГ- 2 (г. Иркутск, Тулунский район);
— нарушение правил устройства и эксплуатации печного отопления – 0 пожаров; АППГ-2 пожара, (г. Зима, г. Братск).
— прочие причины (взрыв) – 0, АППГ – 2 пожара (Усть-Кутский район, Ангарский городской округ).

«Пришла к нам в гости осень…»

Цель: Вызвать у детей радостные эмоции и обогатить новыми яркими впечатлениями.

Задачи:
Образовательные: Сформировать у детей умение эмоционально исполнять песни и танцы.
Развивающие: Развивать музыкальный слух, пластику, эмоциональную отзывчивость на музыку.
Воспитательные: Воспитывать доброжелательное отношение к маме и бабушке, умение преодолевать страх перед аудиторией.

В листопаде, яркое,
Что за чудо спросим? —
На дары богатое
Время года осень.

Традиционно, в октябре, в нашем детском саду проходят осенние праздники. У детей  всех возрастных групп  прошли осенние утренники. На дворе пасмурно и холодно, не хватает солнечного тепла, а у нас, в музыкальном зале, царила тёплая, доброжелательная атмосфера.
В гости к ребятам пришёл художник. И сама Осень — красавица заглянула к нам на праздник, принесла гостинцы яблоки. Дети с нетерпением ждали встречи с осенью. Вмести с осенью дети отправились в увлекательное путешествие в осенний лес.
На празднике ребята: пели песни, исполняли танцы, играли в весёлые игры, водили хоровод, отгадывали загадки, рассказывали стихи. А самым ярким и запоминающим эпизодом, стал сюрпризный момент — корзина с яблоками от Осени для всех ребят!
Праздник в детском саду — это всегда удивительные чудеса, волшебные краски, звонкий смех детей, море улыбок и веселья. Хоть и говорят, что осень унылая пора, но дети, как никто другой, способны радоваться шороху опавших листьев под ногами, дождику, под которым так интересно гулять зонтом, обув резиновые сапожки.
Мероприятие было весёлым, ярким, увлекательным. Воспитанники получили много позитивных эмоций.

09.09.2020 г. Прошел тренинг для педагогов на тему: «Эмоциональное состояние взрослого, как опосредующий фактор эмоционального состояния детей»

Цель: 

-Повышение коммуникативной компетентности воспитателей.

-Расширение опыта рефлексии.

-Расширение опыта групповой работы.

Задачи:

— Расширение опыта эмоционального общения;

— Создание комфортного психологического климата в коллективе;

— Создание условий для самопознания и приобретения опыта позитивного общения.

8 сентября в рамках Недели безопасности согласно календарю образовательных событий на 2020/2021 учебный год наши педагоги провели КВН «Светоотражалочка, профессор Светофориус и злая колдунья Авария» с детьми группы «Лучики» по правилам дорожного движения. Конкурсные соревнования помогли воспитанникам вспомнить дорожные знаки и правила поведения на дороге.

Цель: Формирование знаний, умений и практических навыков безопасного поведения на дороге и улице.
Обобщить знания детей о Правилах дорожного движения.

Задачи:

• Закрепить знания детей о транспорте, о видах транспорта.
• Закрепить правила пользования общественным транспортом.
• Закрепить знания об опасностях, которые ждут детей на улице;
• Закрепить знания детей о сигналах светофора;
• Закрепить умение различать и понимать значение некоторых дорожных знаков;
• Совершенствовать навыки поведения на дороге через изучение знаков
• Повторить правила поведения на улице.
• Развивать внимательность, наблюдательность при выполнении задания;
• Развивать логическое мышление;
• Воспитывать у детей уважительное отношение к Правилам дорожного движения и желание следовать им;
• Воспитывать культуру поведения с целью предупреждения детского дорожно-транспортного травматизма;
• Воспитывать умение внимательно слушать, не перебивать, дополнять и исправлять ошибки своих товарищей.
• Координация речи с движением.
  

28 августа 2020года состоялся Установочный педсовет в ДОУ по теме: «Основные направления работы дошкольного учреждения на 2020-2021 учебный год».

Цель: Создание оптимальных условий для предоставления качественной образовательной услуги в соответствии с ФГОС ДО в новых условиях COVID-19.

В рамках работы коллективу был представлен современный программно-аппаратный комплекс «Колибри.Лого». На сегодняшний день это самое современное и эффективное интерактивное оборудование для работы в ДОУ. А также современное оборудование по образовательной технологии «Умные панели».