Советы для родителей по воспитанию детей

1.Никогда не предпринимайте воспитательных воздействий в плохом настроении. Воспитание детей- одна из самых прекрасных занятий человека. Ему должна сопутствовать доброжелательность, расположенность к общению.                                                        

2.Явно определите, что Вы хотите от ребенка(и объясните ему это),а так же узнайте, что он думает по этому поводу.Дети не рождаются готовыми людьми.Если вы хотите,чтобы Ваши дети были умными,добрыми,смелыми,веселыми,умелыми-воспитывайте их такими.                                  

3.Предоставьте ребенку самостоятельность,воспитывайте,но не контролируйте каждый его шаг.Это должна быть именно помощь,своевременная,ненавязчивая,не перечеркивающая самостоятельности, а не выполнение того или иного дела вместо ребенка,за него.                          

4.Не подсказывайте готовое решения,а подсказывайте возможные варианты к нему,и разбирайте с ребенком его правильные и ложные шаги к цели.Важен Ваш немедленный одобряющий отклик на каждое достижение ребенка.                            

5.Никогда не ждите особого случая, хвалите ребенка за каждый удачный шаг,хвалите последовательно и неукоснительно.                                                       

6.Укажите ребенку на допущенную ошибку.Сразу дайте оценку поступку и сделайте паузу,чтобы ребенок осознал услышанное.Любое замечание надо делать сразу,после ошибки.                                                                                                       

7.Оцените поступок, а не личность.Сущность человека и его отдельные поступки-не одно и тоже.                                                                                                                      

8.Дайте ребенку ощутить(улыбнитесь,прикоснитесь)что сочувствуете,верите в него,хорошего мнения о нем,несмотря на его оплошность.                                             

9.Воспитание- это последовательность целей. Задача воспитателя- своевременно и точно поднимать планку,руководствуясь системой перспективных целей ребенка.