На этой неделе мы с детьми  отправились в удивительное путешествие по озеру Байкал. Где познакомились с ещё одним чудом Байкала – нерпой. Дети, в этом путешествии узнали много  интересного о нерпе:

• Как нерпа приспосабливается жить в воде, зимой.

• Когда рождаются детеныши.

• Какого цвета детеныши нерпы.

• Что детёныша нерпы называют «Белёк»

• Чем питаются новорожденные нерпята.

• Как надо беречь и защищать нерпу и ее детенышей.

   Рассматривали фотографии,  иллюстрации по теме. Лепили из пластилина, рисовали нерпу.

Воспитатели Загородникова О.Н., Газизуллина К.М.

О проделанной работе в старшей группе «А».

Тема: «Поздняя осень«

   Ребята учились рисовать осенний пейзаж с использованием нетрадиционных техник рисования («выдувание», «набрызг»).

   Задачи: развивать и закреплять представления детей о поздней осени, её признаках, изменениях, происходящих в природе в это время; продолжать учить различать некоторые деревья. Развивать чувство цвета, умение удачно располагать изображение на листе.

   Так же осенние деревья делали с помощью пластилинографии, когда ребята выкладывали на пластилиновую основу семечки арбуза (ствол дерева и ветви) и дыни (снег на ветвях).

   Задачи: развивать мелкую моторику рук, воспитывать аккуратность в работе с пластилином.

Тема: «Транспорт»

  Дети закрепляли знания о разных видах транспорта, развивали умения рисовать автомобили, отражая характерные детали. На итоговом занятии ребята своими руками делали светофоры.

   Задачи: закреплять знания о сигналах светофора, развитие умений вырезать круги, самостоятельно соединять детали; развитие координации и моторики рук; воспитание аккуратности при работе с ножницами.

Подготовили  воспитатели: Максимова Н.Н., Сэкулич Т. В.