Если ваш ребёнок, не выговаривает какой – то звук, либо он проявляется, но ещё неустойчив обязательно воспользуйтесь пословицами и поговорками, как дополнительным материалом для отработки у детей трудных для произношения звуков. 

Чтение ребёнку пословиц и поговорок, насыщенных определёнными трудными звуками, полезно не только с логопедической точки зрения. Такое увлекательное занятие обогатит вашего малыша новыми знаниями. Как известно, эти короткие, ёмкие, легко запоминающиеся изречения, в которых запечатлён опыт многих поколений, отражает практически все стороны нашей жизни. В них и наблюдение за природой, и суждения о мудрости и глупости, о горе и радости, о лени и трудолюбии и многое другое. Пословицы и поговорки вызовут интерес ребёнка к окружающему миру, заставят его думать, осмысливать обстановку. Используя их, поговорите с ребёнком о природе, порасcуждайте о жизни, о том, что такое  хорошо и что такое плохо. Пословицы и поговорки окажут влияние на развитие на развитие логического мышления и чувства юмора. Не забывайте рассказывать свои истории (объясняя смысл пословицы или поговорки) и обсуждать знакомые ему ситуации. 

Пример пословиц и поговорок. 

Со звуком Р: 

-Что написано пером, не вырубишь топором. 

-Утро вечера мудренее. 

-В камень стрелять – стрелы терять. 

-Человек без друзей, что дерево без корней. 

-Крепкую дружбу и топором не разрубишь. 

-Новых друзей наживай, а старых не теряй. 

-Терпенье труд всё перетрут. 

-Без труда не вынешь и рыбки из пруда. 

— Недаром говорится, что дело мастера боится. 

-Семь раз отмерь, а один раз отрежь. 

-Доверяй, но проверяй. 

-На чужой каравай рот не разевай. 

Со звуком Л: 

-Много слов, да мало дела. 

-Кончил дело – гуляй смело. 

-Долог день до вечера, коли делать нечего. 

-Было, да сплыло. 

-Гол, как сокол. 

— Мал, да удал. 

-Палец слаб, а кулак силён. 

-Кто смел, то и  съел.- Ласковое слово лечит. 

-Не бей кулаком — ударь словом. 

-Мороз не велик, а стоять не велит. 

Со звуками С-З: 

-Вся семья вместе и душа на месте. 

-Поделись, да не подерись. 

-Весна красна цветами, а осень – снопами. 

-Весна да осень – на дню погод восемь. 

— Любишь кататься – люби и саночки возить. 

— За всякое дело берись умело. 

— Делано на спех- сделано на смех.  

-Слышит звон, да не знает, где он.   

-Не за своё дело не берись. 

— Коза с волком тягались – одна шкура осталась. 

Со звуком Ц: 

— Кто любит трудиться, тому без дела не сидится. 

-Не плюй в колодец – пригодится воды напиться. 

— Яйца курицу не учат. 

— Цыплят по осени считают. 

— Заглянет солнце и к нам в оконце. 

-Палец о палец не ударил. 

— Летит скворец – зиме конец. 

— На ловца и зверь бежит. 

— Конец – делу венец. 

Со звуками  Ч-Щ: 

-Щи да каша – пища наша. 

— Не верь чужим речам, а верь своим очам. 

-Гостю щей не жалей, а погуще налей. 

-Ученье – свет, неученье – тьма. 

— Человек неучёный, что топор неточёный. 

— Рощи да леса – всему краю краса. 

— Под лежачий камень вода не течёт. 

— Грибов ищут – по лесам рыщут. 

— Гора с горой не сойдётся, а человек с человеком встретятся. 

Со звуками Ж-Ш: 

-Тише едешь – дальше будешь. 

— Взялся за гуж – не говори, что не дюж. 

— Хорош садовник _- хорош и крыжовник. 

-Что посеешь, то и пожнёшь. 

— Поспешишь – людей насмешишь. 

— Тяжко тому жить, кто от работы бежит. 

— Землю пашут – руками не машут. 

— Вчерашний день не воротишь. 

Воспитатель Коротаева М.И.