Театр! Как много значит слово

Для всех, кто был там много раз!

Как важно и порою ново

Бывает действие для нас!

Театр обладает огромной мощью воздействия на эмоциональный мир ребёнка. Театральное искусство, близко и понятно детям ведь в основе театра лежит игра.
На первых порах главную роль в театрализованной деятельности берут на себя родители, рассказывая и показывая различные сказки и потешки. Но, уже начиная с 3-летнего возраста дети, подражая взрослым, самостоятельно обыгрывают фрагменты литературных произведений в свободной деятельности.
Для домашнего пользования доступны — кукольный, настольный, теневой театры.
Домашние постановки помогают удовлетворить физический и эмоциональный потенциал. Дети учатся замечать хорошие и плохие поступки, проявлять любознательность, они становятся более раскрепощенными и общительными, учатся четко формулировать свои мысли и излагать их публично, тоньше чувствовать и познавать окружающий мир.

На протяжении недели, с 17.01.по 21.01., с детьми средней группы №2 вели беседы-диалоги о театре, в какой вид театра можно играть в детском саду, о театральных профессиях: «Что такое театр?», «Ты пришел в театр…», «Профессия – актер»,  проводили беседы «Мои любимые сказки», «Сказочные герои, которые мне нравятся».

Дети с удовольствием играли в настольный театр, кукольный театр, игры-драматизации по русским народным сказкам. С детьми была организована сказка «Теремок». Импровизированная постановка принесла массу радостных минут и огромное наслаждение детям. Сказка учит быть дружными в любой ситуации, всегда быть вместе.

Театрализованные игры способствуют всестороннему развитию детей: развивается речь, память, целеустремленность, усидчивость, отрабатываются физические навыки (имитация движений различных животных). Кроме того, занятия театральной деятельностью требуют решительности, трудолюбия, смекалки. А как загораются глаза малыша, когда взрослый читает вслух, интонационно выделяя характер каждого героя произведения!
Театрализованные игры всегда радуют, часто смешат детей, пользуясь у них неизменной любовью. Дети видят окружающий мир через образы, краски, звуки. Малыши смеются, когда смеются персонажи, грустят, огорчаются вместе с ними. С удовольствием перевоплощаясь в полюбившийся образ, малыши добровольно принимают и присваивают свойственные ему черты.
Родители могут также стать инициаторами организации в домашней обстановке разнообразных театрализованных игр. Это могут быть игры-забавы, игры-драматизации под пение типа «У медведя во бору», «Каравай», «Репка», слушание сказок, записанных на дисках, с их последующим разыгрыванием и другое. Такие совместные развлечения могут сыграть большую роль в создании дружеской доверительной, творческой атмосферы в семье, что важно для укрепления семейных отношений.
Занимаясь с детьми театром, мы сделаем их жизнь интересной и содержательной, наполним ее яркими впечатлениями и радостью творчества. А самое главное — навыки, полученные в театрализованных играх, представлениях дети смогут использовать в повседневной жизни.

Воспитатель Вакуленко Ольга Вячеславовна