Дети дошкольного возраста замечают всё, что связано с природой, они с удовольствием изучают и исследуют живой мир. 

В домашних условиях понаблюдайте с ребенком за комнатными растениями: обратите внимание на листья, стебли, цветы. Задайте вопросы: «Какого цвета листья, цветы? Какие они? (большие, маленькие) Сколько их?  Расскажите о том, что растения живые, за ними нужно ухаживать (поливать, протирать листья) Им нужно много света. В этих условиях они хорошо себя чувствуют, не болеют (у них не сохнут и не вянут листья). На них приятно смотреть, ими можно любоваться. 

Расскажите малышу, какие комнатные растения любят свет, а какие тень, какие предпочитают влагу, а какие – не очень. Малыши запомнят, что нельзя оставлять пыль и грязь на листьях, потому что растениям будет трудно дышать. В лесу, на полях и лугах пыль смывается дождями, а о комнатных растениях должны заботиться люди. 

Что еще можно доверить маленьким помощникам? Известно, что все детишки любят делать поделки, вот и позвольте им украсить цветочные горшки и вазоны. Дети постарше вполне справятся с техникой декупаж, а значит, красиво и оригинально оформят цветочные жилища. А еще с ребятами можно поиграть… 

Игра «Есть — нет» на совершенствование грамматического строя речи – употребление существительных по теме в родительном падеже ед.ч. Взрослый называет растение, например: кактус; ребёнок должен сказать: — Нет кактуса. 

Герань – нет герани. 

Фиалка – нет фиалки. 

Бегония – нет бегонии. 

Бальзамин – нет бальзамина. 

Горшок – нет горшка. 

Игра «Закончи предложение». Взрослый начинает предложение, а ребенок сочиняет вторую его часть, и начинает свой ответ со слов для того чтобы. 

— Комнатные растения необходимо поливать (…. для того, чтобы они не завяли). 

— Листья на комнатных растениях нужно протирать (…. для того, чтобы они могли дышать). 

 — Комнатным растениям нужен солнечный свет (… для того, чтобы они могли хорошо расти). 

— Комнатные растения нужны человеку (… для того чтобы украшать его дом). 

 — А для чего ещё комнатные растения нужны человеку (… для того чтобы очищать воздух). 

— Комнатные растения нужно удобрять (… для того чтобы растения росли красивыми и здоровыми). 

Однако комнатные растения есть не во всех семьях. Зелёный уголок в детском дошкольном учреждении помогает воспитывать бережное отношение детей к природе, а так же формирует у детей навыки ухода за комнатными растениями, трудолюбие и устойчивый интерес к результатам труда. 

Зырянова Т. Н., воспитатель