Смотр-конкурс поделок из природного материала «Дары Осени — 2019»

Дата проведения: с 25.10.2019 по 10.11.2019 г.

В соответствии с годовым планом работы муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад № 74 на 2019 – 2020 учебный год и в целях создания условий для оптимальной организации образовательной деятельности и развития воспитанников ДОУ, для активного участия родителей (законных представителей) в жизни МБДОУ, прошел смотр-конкурс поделок из природного материала «Дары осени» среди всех возрастных групп ДОУ.

Цели конкурса: Формирование эстетического восприятия окружающего мира через приобщение к культурным традициям, через совместную творческую деятельность детей, родителей, педагогов детского сада.

Задачи конкурса:

1. Активизировать творческие способности детей, родителей, педагогов детского сада.

2. Поддерживать и развивать новые оригинальные решения.

3. Укреплять сотрудничество между детьми, родителями и педагогами детского сада в проведении творческих дел.

В конкурсе принимали участие воспитанники и родители всех возрастных групп МБДОУ «Детский сад № 74: вторая младшая группа «Матрешки» — воспитатель Лучина Е.В., средняя группа «Сибирячок» — воспитатель Устюгова О.А.., старшая группа «Колокольчики» — воспитатель Кутузова А.А., разновозрастная  5-7 лет «Лучики» — воспитатель Меркульева О.В.,  подготовительная «Солнышко» — воспитатель Путстынская В.А.

С помощью нашего конкурса дети получают расширенные знания о сезонных изменениях в природе. Формируют навыки работы с природными материалами (листья, ветки, плоды, семена и т. п.). Изготовление поделок из природного материала способствует развитию эстетического восприятия, творческого воображения, художественного образного мышления воспитанников, приобщению родителей к совместной художественно-творческой деятельности с детьми.

Родители приняли активное участие в этом увлекательном конкурсе. Работы выполнены из природного и бросового материала. В своих работах они использовали: шишки, желуди, мох, ветки деревьев, осенние листья, овощи и фрукты, каштаны, макаронные изделия и т. д.

Совместный труд родителей и детей очень благоприятно действует на развитие каждого ребенка, развивает фантазию, мелкую моторику, воображение. Это очень увлекательный процесс. Каждая поделка радовала нас своей оригинальностью, теплотой и положительной энергетикой.

В итоге смотра-конкурса, согласно указанным условиям и параметрам оценок, победителей наградили игровыми наборами, лото, домино и паззлами на группу)

 По результатам Смотра — конкурса на лучшее оформление группы «Волшебница Осень 2019» жюри не распределило места, поскольку группы были оформлены в разных стилях. В качестве поощрения на группы также выделили призы-игрушки.

Открытое занятие по ФЭМП с детьми разновозрастной 5-7 лет группы на тему «Счет в пределах 5. Больше-меньше-столько же.»

Мы побывали на комплексном занятии по формированию математических представлений в разновозрастной группе 2 (5-7лет), в рамках плана нашего МБДОУ по подготовке детей к школе. Занятие подготовила и провела воспитатель Меркульева О.В.

Дети считали в пределах 5. Сравнивали геометрические фигуры. Выкладывали на счетные карточки числа из раздаточного материала, сравнивали. Добавляли или убирали фигуры, записывая на доске в виде математического выражения (примера). Закрепляли значение знаков «+» и «-», в каких случаях какой знак ставим,  какое дейстиве при этом выполняем. Выполняли задания в индивидуальных тетрадях.

На занятии используются различные виды игровой деятельности. Индивидуальная и групповая работа. Работа у доски. Работа с места. Педагог, Меркульева Оксана Валерьевна, формирует  умение правильно формулировать ответ на поставленный вопрос. Отрабатывает умение активно реагировать на смену видов деятельности и заданий.

 Детям систематически прививаются навыки самооценки и взаимооценки деятельности.

Оксана Валерьевна: — «Наши занятия проводим для того, чтобы на пороге школы помочь ребенку, который уже не дошкольник, но еще не школьник, построить содержательный образ “ настоящего школьника ”. По форме, по манере общения занятие строится как обучающее навыкам учебного сотрудничества. Материал, которым работают дети, чисто дошкольный: дидактические игры на конструирование, классификацию, рассуждение, запоминание, внимание, то есть направленные на развитие познавательных способностей».

Цели:

1. Закреплять умение пользоваться количественным и порядковым счетом.
2. Закреплять знания о составе числа в пределах 5.
3. Познакомить детей с задачами на нахождение суммы (целого).
4. Учить решать задачи на нахождение суммы (целого).
5. Правильно выбирать арифметическое действие при решении задач.
6. Повторить структуру задачи.
7. Умение работать в рабочих тетерадях.
8. Закреплять правила поведения на занятиях по математике.

Демонстрационный материал:

Набор геометрических фигур, пирамидки, картина с изображением бабочек и цветов, картинки с изображением овощей, карточки с цифрами, математическая лесенка, таблицы для закрепления знаний о составе чисел.

Раздаточный материал:

Карточки – цифры на каждого ребенка, комплект геометрических фигур на каждого ребенка, карточки с предметами, карточка с рядами на каждого ребенка.