8 Марта — праздник мам!
Мы пожелаем счастья вам,
А так же бабушкам, сестренкам
И всем подружкам, всем девчонкам!

А на дворе уже весна,
Пусть счастье принесет она.
Пусть будут радость и цветы,
Пускай сбываются мечты!

В детском саду произошло необыкновенно яркое и веселое событие – празднование Международного женского дня 8 марта! Этот праздник оказался невероятно важным и запоминающимся для всех детей, их родителей и воспитателей.

Весь детский сад превратился в настоящий цветочный сад, наполненный ароматами. Завернувшись в нежные облака бабочек, каждая группу заблестела великолепными цветами, создавая атмосферу праздничного восторга. Дети доставили своим мамам самые яркие и красочные букеты, которые с радостью приняли их героини.

Праздник 8 марта стал не только поводом для сказочного веселья, но и замечательной возможностью для детей почувствовать себя настоящими художниками, исполнителями и мастерами. Он показал, что даже самый совсем маленький ребенок способен поразить всех своими талантами и заботой о родных.

Отчет о проведении недели психологии в МБДОУ №75 г. Иркутска

Педагоги-психологи:  Калюжная Ю.В.,Гурова Е.В.

С 20.11.2023г. по 24.11.2023г. в нашем саду была проведена «Неделя психологии».

Цель проведения: сохранение и укрепление психологического здоровья педагогов, воспитанников ДОУ, повышение интереса родителей и педагогов к психологии, создание благоприятного психологического климата в ДОУ.

Участники: дети, родители, воспитатели ДОУ.

Предварительная работа:

Оформление холла детского сада, стендов, разработка конспектов, занятий, бесед, изготовление необходимого материала, подготовка раздаточного материала, информационных листов, памяток, бюллетеней.

Заранее проводилась рекламная и подготовительная работа с детьми, педагогами и родителями.

При планировании «Недели психологии» мы придерживались следующих принципов:

1.Неделя должна быть целостной и законченной

2.Учет возрастных и индивидуальных возможностей детей

3.Мероприятия недели, не должны, по возможности, вмешиваться в воспитательно-образовательный процесс (соблюдение режима дня)

4.События недели должны охватывать, по возможности, весь детский сад (взрослых и детей)

Тема первого дня: «День радужного настроения».

В этот день, в нашем саду стартовала акция «Цвет дня. Ежедневно в течение недели в каждой группе дети, родители и педагоги должны были выбрать кружок того цвета, который соответствовал их настроению и приклеить его на плакат «Радуга настроений». По итогам недели, проанализировав плакаты, педагоги-психологи установили, что у большинства участников акции, преобладает «желтое» настроение-солнечное и радостное!

Так же в этот день в нашем саду прошел конкурс «Разноцветная кисточка» и «Веселая клякса», в котором приняли участие воспитанники младших и средних групп. С детьми были проведены творческие занятия, с использованием необычной техники рисования. Ребятам очень понравилось рисовать ватными палочками и выдувать с помощью трубочек разноцветные кляксы.

Тема второго дня: «День мечтаний»

С самого утра в каждой группе, воспитатели с детьми оформили «Плакаты исполнения желаний», на котором была размещена заветная мечта, каждого ребенка.

Так же в течение дня проходила Акция «Аптечка для души», для создания положительного эмоционального настроя среди родителей и привлечения их внимания к вопросам духовно-нравственного воспитания детей. Каждый родитель имел возможность вытянуть листочек с позитивным высказыванием, установкой или пословицей, которые вкладывались в кармашки «Аптечка для души».

В завершении второго дня «Недели психологии»  в холле детского сада, была оформлена выставка из детских работ «Счастье.. глазами ребенка», в которой приняли участие дети со своими родителями.

Третий день «День дружбы»

В этот день с детьми старших и подготовительных групп, педагогами-психологами была проведена викторина на тему: «Мой любимый детский сад», в которой ребята с большим удовольствием поучаствовали.

Цель викторины: развивать у дошкольников познавательные процессы, воспитывать  любознательность, доброжелательное отношение друг к другу и желание соревноваться.

Дети увлеченно выполняли все задания, прислушивались друг к другу и помогали.  По окончанию викторины «Победила дружба» и все участники были с этим согласны.

Так же в этот же день, в нашем саду была организована Акция «Забор пожеланий и предложений для родителей», который был размещен в холле детского сада. Родителям предлагалось оставить на «заборе» пожелания для детей и педагогов. Родители с удовольствием откликнулись на предложение и поучаствовали в акции.

Четвертый день был объявлен «Днем комплиментов».

В этот день во всех группах прошла Акция «Лучи пожеланий», которая была организована с целью создания благоприятного климата в детском саду и поднятию хорошего настроения. В приемных во всех группах, были размещены солнышки, на лучах которых, родители, вместе со своими детьми, могли сначала придумать, а потом написать добрые и ласковые слова.

А так же в течение дня, в саду была организована игра «Комплимент», где каждый воспитатель имел возможность выразить своему коллеге признательность и записать прекрасные, добрые, душевные слова

Еще, в этот же день, для всех воспитателей педагогами-психологами был проведен тренинг: «Подари улыбку миру»

Для каждого педагога был приготовлен небольшой сюрприз в виде интересных заданий. На данной встрече педагоги имели возможность повысить уровень жизненного оптимизма, создать хороший и благоприятный настрой на работу.

Пятый день «Недели психологии», был посвящен «Дню семьи».

Этот день в нашем саду  начался с активности родителей, которые принесли рисунки для оформления выставки «Семейные традиции».

Далее прошла Акция «Устами младенца», с целью повышения интереса у родителей к воспитанию детей.

А так же в этот день, ребята из всех групп, совместно со своими воспитателями изготовили цветы и открытки, посвященные приближающему «Дню всех Мам», которые они сделали своими руками

Вечером в нашем детском саду для детей и их родителей, был проведен увлекательный Мастер-класс по методике «Нейролепка», который совместил в себе занятие и игру с пластилином и  открыл возможность для всех участников, попробовать новую технику, проявить свою фантазию и реализовать свои творческие способности. Данная методика развивает: мелкую моторику, речь, межполушарные связи, образное мышление, формирует усидчивость  и снимает стресс.