МБДОУ детский сад №142, Rused - Единая сеть образовательных учреждений.

Тематическая неделя «Человек – часть природы»

Первоначальные научные представления о человеке были основаны на наблюдении сходства человека и животных.

Древнегреческий философ и ученый Аристотель (384-322 г.г. до н.э.) установил и описал сходство человека и животных, выявил черты, присущие только человеку: прямохождение, крупный головной мозг, речь, разум.

Шведский ученый Карл Линней в XVII веке определил место человека в системе животных, выделив его в особый род людей — Homo, вид — Homo sapiens- Человек разумный.

В XIX веке английский ученый Чарльз Дарвин создал теорию происхождения человека от обезьяноподобного предка.

Но природа для человека не только источник продуктов питания и сырья для промышленной переработки. Человек — сам часть природы — нуждается и в благоприятной среде жизни с чистой водой и воздухом; в местах отдыха с красивыми пейзажами, среди которых особенно хорошо восстанавливаются душевные и физические силы

Современный человек, особенно городской житель, на первый взгляд мало зависит от природы. Его окружают добротные отапливаемые дома, заводы и фабрики; транспорт движется по асфальтовым мостовым; реки закованы в гранит; мало зелени. Даже в сельской местности к жилью подступают распаханные поля, а лес порой голубеет лишь на горизонте… Но это обманчивое впечатление.

Все вокруг нас: строения и машины, продукты питания и предметы потребления, сырье, над которым мы трудимся, наконец, энергию, которую расходует человек (будь то мышечная или умственная энергия или энергия, приводящая в движение мощные машины), — все это люди черпают из закромов природы. Правда, в процессе труда первоначальный вид, состав и свойства многих природных тел и предметов порой меняются до неузнаваемости.

I младшая группа («Карапузики»)

Карапузики

Карапузики отчет

II младшая группа («Акварельки», «Звездочки»)

Средняя группа («Солнышки», «Знайки»)

Солнышки

Солнышки отчет

Знайки