МБДОУ Детский сад №178, Rused - Единая сеть образовательных учреждений.

ФИО: Пленкина Елена Николаевна.

Профессия: воспитатель.

Общий стаж работы: 7 лет.

Педагогический стаж: 2 года.

Профессиональные интересы:

-Развитие познавательной активности у детей через игровые методы обучения;

-Использование современных педагогических технологий для повышения качества образовательного процесса;

-Изучение и внедрение новых методик раннего развития детей;

-Участие в семинарах и конференциях по дошкольному образованию.

Увлечения:

-Чтение;

-Творчество: рисование, создание поделок вместе с детьми;

-Активный отдых на природе, прогулки с семьей;

-Посещение театров и музеев.

Образование: высшее, «Московский гуманитарный институт».

Квалификация: «Менеджер».

Специальность: «Менеджмент организации».

Профессиональная переподготовка: «Педагогика и методика дошкольного образования».

Квалификация: «Воспитатель детей дошкольного возраста».

Педагогическое кредо: «Ребенок – это личность, которую нужно уважать и поддерживать.

Моя цель – помочь каждому ребенку найти свое место в мире и развить свои таланты».

О себе:

Я считаю свою профессию призванием. Мне нравится наблюдать за тем, как дети растут, учатся новому и открывают для себя мир. Я стараюсь создавать дружелюбную атмосферу в группе, где каждый ребенок чувствует себя комфортно и уверенно. Я верю, что каждый ребенок обладает огромным потенциалом, и моя задача – создать условия, в которых этот потенциал будет раскрываться. В свободное время люблю проводить время с семьей, заниматься творчеством и читать книги.

Принципы воспитания:

— Индивидуальный подход: каждый ребенок уникален, поэтому важно учитывать особенности каждого ребенка при планировании занятий и общения;

— Создание благоприятной атмосферы: поддержка доброжелательного климата в группе, где дети чувствуют себя безопасно и комфортно;

— Развитие самостоятельности: поощрение инициативы и независимости у детей, предоставление возможности принимать решения и нести ответственность за свои поступки;

— Воспитание через игру: использование игровых методов для обучения и развития, так как игра является естественной формой деятельности для детей.

Личный пример:

— Ответственность и добросовестность: стремлюсь быть примером для подражания, показывая детям важность ответственности и добросовестного отношения к своим обязанностям.

— Доброжелательность и уважение: проявляю уважение ко всем детям, их родителям и коллегам, создавая атмосферу доверия и взаимопонимания.

— Любовь к знаниям: демонстрирую интерес к обучению и развитию, вдохновляя детей на стремление к новым знаниям и умениям.

Сотрудничество с родителями и сообществом: открытое общение: регулярно общаюсь с родителями, информирую их о достижениях и успехах их детей, обсуждаю возникающие вопросы и проблемы.

— Совместные мероприятия: организую совместные мероприятия с участием родителей, такие как праздники, экскурсии и мастер-классы, чтобы укрепить связь между детским садом и семьями.

— Взаимодействие с сообществом: участвую в жизни местного сообщества, организуя благотворительные акции, экологические проекты и другие мероприятия, направленные на благо общества.

Мои цели:

— Разностороннее развитие детей: помочь детям развивать интеллектуальные, физические, эмоциональные и социальные навыки, необходимые для успешной адаптации в обществе;

— Формирование позитивного отношения к учебе: воспитывать у детей любовь к знаниям и желание учиться, создавая мотивирующую образовательную среду;

— Поддержка родителей: оказывать поддержку родителям в вопросах воспитания и образования, помогая им лучше понимать потребности и способности их детей;

— Постоянное профессиональное развитие: продолжать повышать свою квалификацию, изучать новые методики и подходы в образовании, чтобы оставаться востребованным специалистом.

Ссылка на видео:

1. Эко-кормушки для птиц;

2. Мастер-класс «ЭКОсумка»;

3. Сказка про котёнка и детский сад;

4. Экологическая сказка: Три медведя;

5. Книга «Приключения Рыжика».

https://disk.yandex.ru/d/RoUwl6XcuPdhOg

Авторские методические разработки:

«Игровые технологии по развитию мелкой моторики рук в группе раннего возраста».

Буклет «Дидактические игры».

Буклет «Пальчиковые игры по экологии».

Дидактическая игра «Новый год».