Родителям рекомендуется: 

 9 Мая 2020 года исполняется знаменательная дата – 75 лет  Победы в Великой Отечественной войне. Патриотическое чувство не возникает само по себе. Это результат длительного, целенаправленного воспитательного воздействия на человека, начиная с самого детства. В связи с этим проблема нравственно–патриотического воспитания детей дошкольного возраста становится одной из актуальных. Все дальше в прошлое уходят годы Великой Отечественной войны. Но подвиг советских людей, вставших на защиту Отечества, будет вечно жить в памяти народа. Годы неумолимо идут, все меньше остается в живых свидетелей тех страшных испытаний. И очень важно передать эстафету памяти нашим детям.

СОЦИАЛЬНО-КОММУНИКАТИВНОЕ РАЗВИТИЕ:

Расскажите ребёнку о войне

Это была очень страшная война. Когда-то, давным-давно, когда ваши прабабушки и прадедушки были ещё молодыми, на нашу страну напали злые враги — немецко-фашистские захватчики. Их главный командир — Гитлер собрал свою армию, вооружил её танками, самолётами, пулемётами и хотел захватить нашу страну, чтобы русские люди работали на него. Так началась Великая Отечественная война.

— Почему её так называют?

— Потому что весь народ от мала до велика, встал на защиту своего Отечества, своей Родины. Почти четыре года шла война нашего народа с фашистами. Смелыми и сильными были солдаты Великой Отечественной войны, они смогли победить врагов.

В честь Великой Победы в нашей стране поставлено много памятников, около них всегда лежат живые цветы, люди их приносят с благодарностью, чтобы почтить память погибших. перед праздником и во время праздника все люди прикрепляют к одежде ленточку черного и оранжевого цвета. Она называется Георгиевская лента и является символом праздника Победы. Сейчас еще живы те, кто воевал много лет назад за нашу родину. Их называют ветеранами. Они защищали нашу страну, когда были молодыми, крепкими и здоровыми. А в день победы 9 Мая они надевают все свои военные награды — ордена и медали, собираются вместе, чтобы вспомнить военные годы. Сейчас они уже старенькие и часто болеют. Многие из них инвалиды и даже не могут ходить.  Если мы увидим  9 Мая человека с орденами, то подойдём  и поздравим его с праздником, скажем ему «спасибо» за то, что он защитил нашу Родину от врагов. Ветеранам будет приятно, что мы все помним о той трудной и знаменательной Победе.

РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ:

Выучите стихотворение

 Пусть небо будет голубым

Пусть небо будет голубым,
Пусть в небе не клубится дым,
Пусть пушки грозные молчат
И пулеметы не строчат,
Чтоб жили люди, города…
Мир нужен на земле всегда!    

 Н. Найденова

Рассмотрите  иллюстрации с изображением сражений, водружения флага над Рейхстагом, возвращения героев с войны, парада, ветеранов, салюта и др; прослушайте песни  военных лет.

Активизируйте  словарь: Родина, герой, ветеран, победа, салют, солдат, армия, защитник, георгиевская лента, белый голубь – символ мира, красная звезда.

Прочитайте рассказ  А Митяева, поговорите о прочитанном.

Послушайте песню «Дети войны».

В этой войне  участвовали не только взрослые, но и дети. Много стихов и рассказов и песен написали об их подвигах писатели и поэты.

 ФИЗИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ:  

Физкультминутка «Салют»

все было тихо.   (Встать прямо, руки опустить)
И вдруг — салют! Салют!   ( Поднять руки вверх)
Ракеты в небе вспыхнули   (Раскрыть пальчики веером, помахать руками над головой влево-вправо).
и там, и тут! Над площадью, над крышами,   (Присесть, встать, руки с раскрытыми пальчиками поднять вверх 2—Зраза)
Над праздничной Москвой
Взвивается все выше
Огней фонтан живой.
На улицу, на улицу   (Легкий бег на месте).
Все радостно бегут,
Кричат: «Ура! »,   (Поднять руки вверх, крикнуть «Ура»).
Любуются (Раскрыть пальчики веером, помахать руками над головой влево-вправо)
На праздничный салют!

Пальчиковая гимнастика    «Солдатская каша»

Мы крупу в ковше варили,

Левую ладонь сложить в виде пригоршни (ковш),указательным пальцем правой руки (ложкой) «помешать кашу», остальные пальцы прижаты к ладони.

Хорошенько посолили.

Пальцы правой руки сложить щепоткой и показать, как солят кашу.

Здесь уже и ложка наша,

Правую руку положить на стол ладонью вверх; ладонь сложить в виде пригоршни (ложка).

Так вкусна солдата  каша!

Облизать губы языком, показывая, как было вкусно.

 Игровое упражнение «Меткий стрелок»

 Цель: Учим бросать мячик в намеченную цель.

Для игры понадобятся три круга разных цветов, вырезанные из плотного картона, диаметром 10 см. Прикрепим мишени на стене (с помощью скотча), на высоте 110 см от уровня пола. Расстояние между кругами должно быть не менее 30 см.

Ребенок встает от цели на расстоянии около 80 см, называет цвет кружка и бросает в него мячом.

После того как малыш станет легко справляться с этим заданием, предложите ему потренироваться бросать мячи разного диаметра и веса.

Упражнение нужно выполнить не менее трех раз, тогда полученные результаты закрепятся.

 ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ:

Рисование «Праздничный салют» .

 Вызвать интерес к рисованию салюта в совместном творчестве . Создать условия для изображения салюта  разными материалами.

В качестве инструмента можно использовать самодельную втулку из картона (можно взять втулку от туалетной бумаги) или пластиковую трубочку: один конец надрезается на множество частей, который затем отгибаются в стороны. Полученный штампик просто окунается в блюдце с краской — и можно рисовать. Изображение получится особенно эффектным, если одновременно делать отпечатки несколькими такими штампами разного размера. 

Аппликация   Открытка  «Красная гвоздика »

 Знакомим детей с символом Дня Победы-красной гвоздикой. Формируем   умение составлять их готовых частей цветок –гвоздику; совершенствуем  умение аккуратно и правильно пользоваться клеем, бумагой, салфеткой. Развиваем творческое воображение, фантазию, мелкую моторику рук; воспитываем трудолюбие, аккуратность в работе, усидчивость.

Материалы к работе: готовые шаблоны из цветной бумаги (листья гвоздики, стебель, листочки), картон, клей, салфетка. Дополнительно можно нарисовать георгиевскую ленту(карандаш-чёрный и оранжевый). Рисунок 1.

ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ:

Продолжаем развивать внимание, мышление, память. Рисунок 2.

Закрепляем умение соотносить количество с цифрой. Рисунок 3.

Покажите видео ребенку: Памятники Великой Отечественной войны в Иркутске.