«Что рассказать ребенку про деньги?»

Современная жизнь диктует свои стандарты: в условиях рыночной экономики человеку в любом возрасте, чтобы быть успешным, необходимо быть финансово грамотным. Поэтому обучение основам экономических знаний необходимо начинать уже в детском саду, ведь представления о деньгах и их применении начинают формироваться в дошкольном возрасте.

Ребёнок — дошкольник не освоит эту область самостоятельно, но, вместе с педагогами и родителями, путешествуя по этому новому удивительному и увлекательному миру, он приобретает доступные ему знания и поймёт, какое место экономика занимает в окружающей его действительности.

Понятно, что деньги не самое главное в жизни, но детям не лишним будет знать, что определенное количество финансовых ресурсов необходимо человеку для существования, элементарных человеческих потребностей, а также, для его самореализации, развития и т.д. В каких-то случаях финансы открывают перед ними большие возможности, способные дарить радость. Но нужно уметь грамотно управлять финансами, правильно распределять бюджет.

Чем раньше дети узнают о роли денег в частной, семейной и общественной жизни, тем раньше у них могут быть сформированы полезные финансовые привычки.

Поэтому работа в ДОО должна быть направлена не только на повышение уровня знаний об использовании экономических представлений у родителей, а так же на помощь в реализации полученного детьми практического опыта в кругу семьи. Включение в педагогический процесс системы работы по формированию экономических представлений поможет родителям осознать, что взаимное влияние семьи и детского сада необходимое условие для полной реализации возможностей ребенка.

Обучение основам финансовой грамотности поможет детям развить экономическое мышление, освоить понятийный аппарат, приобрести элементарные навыки, необходимые для ориентации и существования в современном рыночном мире, сформирует стимулы к приобретению знаний.

Согласно последним тенденциям в сфере образования в последние годы, педагоги ДОУ № 63 также включают в свою систему работы мероприятия по формированию финансовой грамотности у дошкольников.

Это проходит в форме деловых игр, викторин, настольно-печатных и сюжетно-ролевых игр и т.д. «Путешествие в страну Финансов», «Ступеньки финансовой грамотности», «Путешествие Золотой Монетки»

Дети учатся понимать и различать денежные средства по номиналу, соотносить количество условных «денег» и стоимость товара или услуги, приобретают практические навыки осуществления финансовых операций – расплатиться за покупку или услугу, — хоть пока и в игровой форме.

Также педагоги оказывают консультативную помощь родителям, объясняя, как правильно рассказывать детям, что такое деньги и как ими управлять. На родительских встречах, в форме деловых игр или мастер-классов педагоги ДОУ дают родителям практические рекомендации, — как, учитывая возрастные особенности дошколят, приучить ребенка правильно распоряжаться деньгами.

Совместные усилия педагогов и родителей помогут детям не только познакомиться с миром взрослых и научиться грамотно ориентироваться в нем, но и понимать разницу между желаниями и нуждами, уметь

соизмерять желания с возможностями семьи и научиться получать желаемое ценой собственных усилий.

«Олимпийский день – 2024»

Наступило долгожданное лето – время ярких красок, солнца, и, самое главное, — время активного движения. Когда же, как ни летом, бегать, прыгать, двигаться, заниматься спортом!

В детском саду № 63 г. Иркутска, ребята и педагоги живут под девизом «Мы со спортом дружим». В течение года, в любой сезон, в саду проводится большое количество мероприятий спортивно-оздоровительной направленности. И лето, конечно, не исключение. Поэтому, педагоги и их воспитанники с удовольствием приняли участие в таком мероприятии, как  Всероссийский Олимпийский  день, который проходит в течение июня, в рамках Программы Олимпийского комитета России содействия развития массового спорта на период 2024-2026 г.г.

Весь день у ребят прошел в спортивном режиме. Утро началось с веселой музыкальной зарядки на свежем воздухе.

А потом, в течение всего дня, ребята состязались в различных спортивных испытаниях, организованных воспитателями – игры с мячом и скакалками, перетягивание каната, подтягивание, отжимание, Веселые старты и т.д.

Инструкторы ФИЗО приготовили и провели для детей старших групп спортивное развлечение «Олимпийский день», в рамках которого знакомили дошколят с возникновением и развитием олимпийского движения, объединяющего спортсменов из разных стран, повторяли летние виды спорта, рассказывали детям о самых ярких победах и достижениях российского спорта, знаменитых спортсменах.

Ребята, как настоящие олимпийцы, состязались в беге, метании, прыжках и других спортивных испытаниях. Им пришлось преодолевать себя, испытывать свою силу, ловкость, волю и стремление к победе.

Тем радостнее для детей стало награждение памятными дипломами и подарками.

Спортивный праздник зарядил всех, — и детей, и взрослых, — яркими эмоциями, силой и бодростью духа.

Спорт любить – здоровым быть!