Лето – удивительная пора!
Лето – удивительная пора! И каждый взрослый или ребенок с нетерпением ждет, когда же наступит это прекрасное время.
Для детей лето – особый период, когда можно вдоволь нагуляться, окрепнуть, подрасти. Находясь в соприкосновении с природой, ребенок реально познает мир, его звуки, краски, получает яркие впечатления, которые оставляет след в детской душе на всю жизнь.
С 8 июля МДОУ детский сад №74 перешел на летний оздоровительный период.
Программа мероприятий построена на комплексно-тематическом принципе, который обеспечивает решение задач летнего периода с учетом основных направлений развития ребенка. Летняя – оздоровительная работа организована по утвержденному плану и нацелена на обеспечение охраны жизни и здоровья воспитанников, организацию здоровьесберегающего режима, развитие познавательного интереса воспитанников в летний период. Акцент сделан на увеличение времени пребывания воспитанников на свежем воздухе, на повышение двигательной активности детей через подвижные игры, спортивные развлечения, досуги.
Организация физкультурно-оздоровительной работы: В летний период особое внимание уделяется укреплению здоровья детей. Организация водно-питьевого режима на каждой группе.
С наступлением жаркого периода во избежание перегрева воспитанники находятся на прогулке только в головных уборах, пребывание дошкольников под прямыми лучами солнца чередуется с играми в тени. Под строгим наблюдением находится двигательная активность детей. Контролируется время, продолжительность, нагрузка проводимых подвижных игр (игры высокой двигательной активности проводятся в начале прогулки, когда солнце не сильно припекает).
Так же выполняются профилактические мероприятия: упражнения на профилактику плоскостопия, на формирование правильной осанки, дыхательная и пальчиковая гимнастики, беседы с детьми по возрастным группам: «Безопасность в лесу», «Безопасность на воде», «Жгучее солнышко», «Ядовитые растения», «Безопасность на дороге», «Осторожно будь с огнем», «Чистые ладошки — залог здоровья», «Как оказать себе первую помощь».
Лето прекрасное время для развития интеллектуальных и творческих способностей детей, расширения их кругозора. Планирование построено таким образом, что каждый день для детей яркий, неповторимый, увлекательный, познавательный. Педагоги стараются разнообразить жизнь детей в этот период: в соответствие с темой и календарными датами проводят беседы с детьми, рассматривают иллюстрации, читают стихи, сказки, рассказы, загадывают загадки, ведут наблюдение, организовывают различные игры (дидактические, сюжетно-ролевые, подвижные, игры- театрализации, рисуют, лепят, слушают музыку, делают аппликации, организовывают развлечения.
Продолжается формирование игровой деятельности воспитанников. Этому способствует и режим дня. Дети много времени проводят на свежем воздухе. Разнообразный материал для игровой деятельности: куклы, машины, наборы домашних и диких животных, сюжетно-ролевые игры, как «Семья», «Больница», «Ремонтная мастерская» «Шоферы» и т. д., а так же физкультурное оборудование скакалки, обручи, мячи, кегли, мешочки для метания.
Воспитатели чередуют различные виды деятельности: рисование на асфальте, игры в мячи, ловят бабочек сачком, играют игрушкой «Ветерок», учат детей общественно полезному труду: убирают с песочницы песок – метёлочками.
В результате проведённой летней оздоровительной работы у детей: повышаются функциональные возможности организма; снижается заболеваемость; получают новые знания, повышается их интерес к окружающему миру, творчеству, познанию; развивается интерес к природе, проявляются положительные эмоциональные отношения, желание беречь её и заботиться о ней; повышается интерес и желание заниматься физкультурой и спортом.
группа «Капитошки» (от 1,5 до 3 лет)
группа «Сибирячок» (от 3 до 4 лет)
группа «Солнышко» и группа «Лучики»(от 5 до 6 лет)
