Как бы сложно не было нам – мы продолжаем работать! Работать над собой!

В рамках учебных занятий дети выполняли следующие задания:

Нарисовали рисунок на тему «Дистанционное обучение в театральной студии». Обучающиеся приняли задание с удовольствием и нарисовали увлекательные рисунки, которые можно рассматривать и додумывать дополнительные элементы.

Посмотрели спектакль «Буратино» и написали свои впечатления от него.

Самостоятельно подготовили этюд «Наблюдение за животными». Подход обучающихся к выполнению этого упражнения ошеломил педагога. Какое точное и своеобразное исполнение! Ребята молодцы, справились.

Читали отрывок из любимого стихотворения детского писателя, выделяя один выбранный гласный звук. В основном были выбраны гласные А, О, И, и прочтение стихотворения сразу звучало как-то по иному.

Написали сочинение на тему «Я люблю театральную студию». Сочинения получились короткие, но содержательные. Из них ясно, что обучающимся очень нравятся упражнения на воображение. И, конечно же, понравилось создание собственного спектакля (в роли режиссера), для которого дети нарисовали костюмы.

Показали сценический этюд «Диалог – звукоподражание и «разговор» животных: курица – петух, свинья-корова, лев-баран, собака – кошка, две обезьяны, большая собака – маленькая собака».

В целом, если оценивать работу обучающихся на этой неделе, то можно отметить их целеустремленность и творческий подход к выполнению заданий.

Автор статьи: Фатеева Светлана Юрьевна