Прошли две недели дистанционного обучения. Мы педагоги театра-студии «Бусинки» и наши юные артисты продолжаем совместную работу. На конец учебного года наметили несколько мероприятий, которые мы проведем, не выходя из дома, ведь работать без мотивации, тем более артисту, который хочет выступать, сложно.

Кроме всех выпавших на наши плечи трудностей, всё же есть и позитивные стороны. Мы не отчаиваемся и пробуем новые дистанционные формы взаимодействия и обучения, шагая в ногу со временем.

Такая работа — это огромный опыт, мы обучаемся вместе с ребятами, осваивая новые технологии, да — это выход из привычного состояния и привычной среды, но ещё это возможность познакомиться с детьми и их родителями ближе.

Для студии мы выбрали уроки в режиме видеозаписи с подробным объяснением материала. Для старших-это онлайн уроки в Zoom.

Для учеников начальной школы, выполнение дистанционных заданий проходит совместно с родителями. Для них это возможность лучше понять своего ребенка, специфику изучаемого предмета, и уровень заинтересованности материалом. Мы знаем, какая огромная работа проводится родителями и бесконечно им за это благодарны.

Умение воспринимать движение глазами «срисовывая» их с видео -это навык, который вырабатывается гораздо медленнее и сложнее, чем кажется. И приобрести этот навык, просто просматривая видео, крайне сложно. В одиночестве вообще непросто чему-либо научиться. Без обратной связи прогресс даже по хорошему обучающему видео очень трудно достигаем, поэтому ведётся непрерывное преподавательское сопровождение, контроль и обратная связь.

Сейчас не получается следовать уже готовому календарно-тематическому плану. Уже понятно в каком направлении работать, что убрать и что оставить, но совершенно точно, что мы- все преподаватели тесно связаны и наша работа пересекаема и интегрирована. Зная, как много времени ученики проводят за компьютером, я стараюсь подобрать такой материал. который поможет ребёнку сохранить здоровье (т.е. применение здоровьесберегающих технологии). Особенно важны такие разделы как осанка, спина, шея.

Практика показала, что обучение онлайн -очень эффективная форма. В процессе такого обучения ребёнок много времени проводит перед зеркалом. Получается, что он уделяет гораздо больше внимания тому, как чувствует свое тело и немаловажно, что ученик может заниматься в удобное время.

Целью дистанционного обучения становится сопровождение ребёнка по определенному маршруту к определенному результату, а не просто рассылка видеоматериала. Получается, что дистанционное обучение, — это не только непосредственно видеоматериал, а целый комплекс обучающих мероприятий.

Это проверка и корректировка творческих заданий посредством видео-записи, фото, видео-отчеты о проделанной работе, ответы на вопросы.

В обучении я используются мессенджеры Viber, WatsApp, WatsApp групповая форма, TeamLink и главная платформа Microsoft Teams, на которой мы в основном работаем.

Мне кажется, что многие дети придут к нам совершенно другими, потому что мы стали с ними ближе, и если раньше у некоторых ребят на занятиях были проблемы с поведением и недопониманием, то сейчас при тесном взаимодействии, все вопросы решены.

Мы скучаем по нашей работе, но имеем счастливую возможность учиться вместе участниками нашей студии, приобретая новый жизненный опыт.