Важное качество для художника — наблюдательность, умение видеть красоту в самых простых вещах, способность определять самое главное. Наблюдательность — это умение без напряжения и усилия замечать многое из того, что окружает. Наблюдая за происходящим вокруг, познавая мир, художник наполняет себя новыми идеями, эмоциями, чувствами. Ему больше хочется поделиться пережитым, увиденным. Он выражает это в творчестве. Схватывая даже самые тонкие черты, ускользающие от других, художник воссоздает их, обращая на них внимание окружающих.

Развитее наблюдательности у юных художников «Акварели» — одна из главных задач программы. Если мы хотим развить способности подмечать в предметах и явлениях малозаметные, но существенные особенности – этим можно и нужно заниматься специально. Тренировка наблюдательности — это возможность для детей в будущем увидеть множество интересных вещей – в природе, в путешествиях, в общении и повседневной жизни. Для того, кто умеет подмечать, сопоставлять, делать выводы, мир становится полнее и красочнее.

На прошедшей неделе дистанционного обучения, продолжая работать в анималистическом жанре, ребята наблюдали за птицами. Они уже рисовали синиц, сов, воробьёв. Теперь предстояло нарисовать сороку. Вспомнилось, как мы наблюдали за сорокой из окна своего учебного кабинета ещё ранней осенью. Она часто прилетала и привлекала внимание ребят своей яркой окраской. А мне было интересно наблюдать за ребятами. «Сорока — белобока кашу варила, деток кормила» — зная эту игру в пальчики с детства, ребята ещё с большим любопытством, восторгом и каким-то добрым расположением рассматривали её. Многим ребятам удалось увидеть эту красивую. активную птицу и сейчас на зимнем фоне. Окрас этой птицы неповторим и его знают многие: черно-белая цветовая гамма составляет всё оперение сороки. Голова, шея, грудь и спина чёрного цвета с характерным металлическим отливом и блеском, а это значит, что краски нужно смешать. Какие ягоды есть ещё на деревьях? Нарисуем, угощая сороку.

Работы у ребят получились открытыми и радостными.

Автор статьи: Радзиевская Альбина Алексеевна