Все записи автора Админ 10 ДОУ

Администратор сайта МБДОУ г. Иркутска детского сада № 10.

«Новогодний СТЕМ сюрприз». Спасатели ёлочек, дарители и изобретатели — Группа № 8 ТНР "Светлячки".Учитель-логопед: Ларионенко Светлана ВасильевнаВоспитатель: Луцева Елена АнатольевнаПомощник воспитателя: Юлия ИвановнаЭтап проекта: «Как спасти ёлочку?»Проектная задача "Как поздравить STEM-друзей в г. Иркутске и России с Новым годом?"Руководитель проекта: Бояркина Елена Ароновна, заведующийАвтор проекта: Лазарева Светлана Алексеевна, старший воспитательРеализация проекта: проектные команды STEM педагогов и детей МБДОУ г. Иркутска детского сада № 10Цель проекта: популяризация программы STEM, изучение родного края посредством модулей программы STEM, формирование устойчивой позиции у дошкольников по активному участию в организации и проведении праздников, желание дарить подарки, сделанные своими руками посредством проектной задачи в познавательно — исследовательской деятельности.Группы, которые готовили сюрприз для STEM друзей.️ Группа № 16 «Одуванчики»️ Группа № 1 «Цыплята»️ Группа № 5 «Лесная опушка»️ Группа № 2 «Жемчужинка»️ Группа № 14 «Росинка»️ Группа № 17 «Бруснички»️Группа № 3 «Теремок»️Группа № 13 «Сибирячки»️Группа № 8 «Светлячки»️Группа № 7 «Роднички»️Группа № 21 «Ромашки»@imcro_irkutsk@dep.obrazovaniya.irk@murodhodjaeva@sergey121232@pedagogical_institute@kaf_psy_ped_do@mariya_kardonova_pushkareva@stadnik847@mdou4cherem@mbdou_8_sun#stemдругirk#STEMirkобразование #стем #образование #стемобразование #стемобразованиедошкольников Less

«Новогодний СТЕМ сюрприз». Спасатели ёлочек, дарители и изобретатели — Группа № 8 ТНР "Светлячки".Учитель-логопед: Ларионенко Светлана ВасильевнаВоспитатель: Луцева Елена АнатольевнаПомощник воспитателя: Юлия ИвановнаЭтап проекта: «Как спасти ёлочку?»Проектная задача "Как поздравить STEM-друзей в г. Иркутске и России с Новым годом?"Руководитель проекта: Бояркина Елена Ароновна, заведующийАвтор проекта: Лазарева Светлана Алексеевна, старший воспитательРеализация проекта: проектные команды STEM педагогов и детей МБДОУ г. Иркутска детского сада № 10Цель проекта: популяризация программы STEM, изучение родного края посредством модулей программы STEM, формирование устойчивой позиции у дошкольников по активному участию в организации и проведении праздников, желание дарить подарки, сделанные своими руками посредством проектной задачи в познавательно — исследовательской деятельности.Группы, которые готовили сюрприз для STEM друзей.️ Группа № 16 «Одуванчики»️ Группа № 1 «Цыплята»️ Группа № 5 «Лесная опушка»️ Группа № 2 «Жемчужинка»️ Группа № 14 «Росинка»️ Группа № 17 «Бруснички»️Группа № 3 «Теремок»️Группа № 13 «Сибирячки»️Группа № 8 «Светлячки»️Группа № 7 «Роднички»️Группа № 21 «Ромашки»@imcro_irkutsk@dep.obrazovaniya.irk@murodhodjaeva@sergey121232@pedagogical_institute@kaf_psy_ped_do@mariya_kardonova_pushkareva@stadnik847@mdou4cherem@mbdou_8_sun#stemдругirk#STEMirkобразование #стем #образование #стемобразование #стемобразованиедошкольников Less

«Новогодний СТЕМ сюрприз». Спасатели ёлочек, дарители и изобретатели - Группа № 8 ТНР "Светлячки".Учитель-логопед: Ларионенко Светлана ВасильевнаВоспитатель: Луцева Елена АнатольевнаПомощник воспитателя: Юлия ИвановнаЭтап проекта: «Как спасти ёлочку?»Проектная задача "Как поздравить STEM-друзей в г. Иркутске  и России с Новым годом?"Руководитель проекта: Бояркина Елена Ароновна, заведующийАвтор проекта: Лазарева Светлана Алексеевна, старший воспитательРеализация проекта: проектные команды STEM педагогов и детей  МБДОУ г. Иркутска детского сада № 10Цель проекта:  популяризация программы STEM, изучение родного края посредством модулей программы STEM, формирование устойчивой позиции у дошкольников по активному участию в организации и проведении праздников, желание дарить подарки, сделанные своими руками посредством проектной задачи в познавательно - исследовательской деятельности.Группы, которые готовили сюрприз для STEM друзей.️ Группа № 16 «Одуванчики»️ Группа № 1 «Цыплята»️ Группа № 5 «Лесная опушка»️ Группа № 2 «Жемчужинка»️ Группа № 14 «Росинка»️ Группа № 17 «Бруснички»️Группа № 3 «Теремок»️Группа № 13 «Сибирячки»️Группа № 8 «Светлячки»️Группа № 7 «Роднички»️Группа № 21 «Ромашки»@imcro_irkutsk@dep.obrazovaniya.irk@murodhodjaeva@sergey121232@pedagogical_institute@kaf_psy_ped_do@mariya_kardonova_pushkareva@stadnik847@mdou4cherem@mbdou_8_sun#stemдругirk#STEMirkобразование #стем #образование #стемобразование #стемобразованиедошкольников Less

Рубрика Тематические недели.Тематический блок "Зима". Реализация ООП ДОПодготовительная к школе группа "Теремок". Воспитатель Мальцева Татьяна Николаевна. В фотопрезентации представлены два лэпбука.Тема лэпбука: "Какая она, Зима?"Тематические недели:"Зима. Признаки зимы.""Зимующие птицы. Звери -зимой"."Зимние виды спорта".Цель: уточнение, расширение, закрепление знаний детей по изучаемым темам, пополнение лэпбука.- Дидактические игры: "Угадай , чьи следы?", "Покорми птиц ", " Найди отгадку на загадку", "Составь картинку из частей".- Дидактический материал: стихи, рассказы , иллюстрации.Пополнение лэпбука: продуктивная деятельность, изготовление с детьми дидактических игр и пособий на занятиях и в режимных моментах, самостоятельное проектирование нового содержания лэпбука по проблемам, интересующих детей. Режим и формы организации в работе с детьми: в утренний и вечерний отрезок времени на занятиях и в самостоятельной игровой деятельности, в индивидуальной, подгрупповой и фронтальной работе.Тема лэпбука: "Что такое Новый год?"Тематические недели:"Волшебный Новый год"."Зимние забавы"."Зимние сказки"Цель: уточнение, расширение, закрепление представлений о новогоднем празднике, забавах, сказках, пополнение лэпбука.- Дидактические игры: "Отгадай загадку", "Нарядим ёлочку", "Разрезные картинки", "Расскажи об открытке", "Новогодние пазлы".- Дидактический материал: книжки-малышки, раскраски, открытки новогодние.Пополнение лэпбука: продуктивная деятельность, изготовление с детьми дидактических игр на занятиях и в режимных моментах, самостоятельное проектирование нового содержания лэпбука по проблемам, интересующих детей.Режим и формы организации в работе с детьми: в утренний и вечерний отрезок времени на занятиях и в самостоятельной игровой деятельности, в индивидуальной, подгрупповой и фронтальной работе.@imcro_irkutsk@dep.obrazovaniya.irk@pedagogical_institute@kaf_psy_ped_do

Рубрика Тематические недели.Тематический блок "Зима". Реализация ООП ДОПодготовительная к школе группа "Теремок". Воспитатель Мальцева Татьяна Николаевна. В фотопрезентации представлены два лэпбука.Тема лэпбука: "Какая она, Зима?"Тематические недели:"Зима. Признаки зимы.""Зимующие птицы. Звери -зимой"."Зимние виды спорта".Цель: уточнение, расширение, закрепление знаний детей по изучаемым темам, пополнение лэпбука.- Дидактические игры: "Угадай , чьи следы?", "Покорми птиц ", " Найди отгадку на загадку", "Составь картинку из частей".- Дидактический материал: стихи, рассказы , иллюстрации.Пополнение лэпбука: продуктивная деятельность, изготовление с детьми дидактических игр и пособий на занятиях и в режимных моментах, самостоятельное проектирование нового содержания лэпбука по проблемам, интересующих детей. Режим и формы организации в работе с детьми: в утренний и вечерний отрезок времени на занятиях и в самостоятельной игровой деятельности, в индивидуальной, подгрупповой и фронтальной работе.Тема лэпбука: "Что такое Новый год?"Тематические недели:"Волшебный Новый год"."Зимние забавы"."Зимние сказки"Цель: уточнение, расширение, закрепление представлений о новогоднем празднике, забавах, сказках, пополнение лэпбука.- Дидактические игры: "Отгадай загадку", "Нарядим ёлочку", "Разрезные картинки", "Расскажи об открытке", "Новогодние пазлы".- Дидактический материал: книжки-малышки, раскраски, открытки новогодние.Пополнение лэпбука: продуктивная деятельность, изготовление с детьми дидактических игр на занятиях и в режимных моментах, самостоятельное проектирование нового содержания лэпбука по проблемам, интересующих детей.Режим и формы организации в работе с детьми: в утренний и вечерний отрезок времени на занятиях и в самостоятельной игровой деятельности, в индивидуальной, подгрупповой и фронтальной работе.@imcro_irkutsk@dep.obrazovaniya.irk@pedagogical_institute@kaf_psy_ped_do

Рубрика Тематические недели.Тематический блок "Зима". Реализация ООП ДОПодготовительная к школе группа "Теремок". Воспитатель Мальцева Татьяна Николаевна. В фотопрезентации представлены два лэпбука.Тема лэпбука: "Какая она, Зима?"Тематические недели:"Зима. Признаки зимы.""Зимующие птицы. Звери -зимой"."Зимние виды спорта".Цель: уточнение, расширение, закрепление знаний детей по изучаемым темам, пополнение лэпбука.- Дидактические игры: "Угадай , чьи следы?", "Покорми птиц ", " Найди отгадку на загадку", "Составь картинку из частей".- Дидактический материал: стихи, рассказы , иллюстрации.Пополнение лэпбука: продуктивная деятельность, изготовление с детьми дидактических игр и пособий на занятиях и в режимных моментах, самостоятельное проектирование нового содержания лэпбука по проблемам, интересующих детей. Режим и формы организации в работе с детьми: в утренний и вечерний отрезок времени на занятиях и в самостоятельной игровой деятельности, в индивидуальной, подгрупповой и фронтальной работе.Тема лэпбука: "Что такое Новый год?"Тематические недели:"Волшебный Новый год"."Зимние забавы"."Зимние сказки"Цель: уточнение, расширение, закрепление представлений о новогоднем празднике, забавах, сказках, пополнение лэпбука.- Дидактические игры: "Отгадай загадку", "Нарядим ёлочку", "Разрезные картинки", "Расскажи об открытке", "Новогодние пазлы".- Дидактический материал: книжки-малышки, раскраски, открытки новогодние.Пополнение лэпбука: продуктивная деятельность, изготовление с детьми дидактических игр на занятиях и в режимных моментах, самостоятельное проектирование нового содержания лэпбука по проблемам, интересующих детей.Режим и формы организации в работе с детьми: в утренний и вечерний отрезок времени на занятиях и в самостоятельной игровой деятельности, в индивидуальной, подгрупповой и фронтальной работе.@imcro_irkutsk@dep.obrazovaniya.irk@pedagogical_institute@kaf_psy_ped_do

️У STEM групп, как всегда, было много заданий в декабре. Много вопросов у самих детей и много интересных решений. Ребята решали проектную задачу в течении всего декабря: "Как спасти ёлочки?". ️А вот и первый сюрприз для наших STEM друзей. Куда же отправились проектные решения детей? Далеко ли, близко ли? Следите за нашими постами в Инстаграм.

️У STEM групп, как всегда, было много заданий в декабре. Много вопросов у самих детей и много интересных решений. Ребята решали проектную задачу в течении всего декабря: "Как спасти ёлочки?". ️А вот и первый сюрприз для наших STEM друзей. Куда же отправились проектные решения детей? Далеко ли, близко ли? Следите за нашими постами в Инстаграм.

️У STEM  групп, как всегда, было много заданий в декабре. Много вопросов у самих детей и много интересных решений. Ребята решали проектную задачу в течении всего декабря: "Как спасти ёлочки?". ️А вот и первый сюрприз для наших STEM друзей. Куда же отправились проектные решения детей? Далеко ли, близко ли? Следите за нашими постами в Инстаграм.