День города 2023. Афиша мероприятий

3 ИЮНЯ, СУББОТА

Спортивный комплекс «Авиатор» (ул. Ширямова, 6а)
Праздничное мероприятие «Иркутск — город спортивный»

— 9:00-16:00 Сдача норм ГТО. Соревнования по дартсу и панна-болу.

— 12:00-16:00 Международные товарищеские матчи по футболу среди сборных команд городов Иркутск, Нинбо (Китайская Народная Республика) и Улан-Батор (Монголия).

Площадь у памятника Александру Третьему
Праздничная программа «Иркутск — город на Ангаре»

— 11:00-17:00 «Байкал Шьютифул Фест» — фестиваль творчества, моды, дизайна и образования в сфере одежды.

— 17:00-19:00 «Голос моего города» — финал вокального конкурса от радио МСМ.

Сквер Кирова

— 14:00-18:00 Детские игровые площадки, конкурсы и викторины.

Площадь имени Графа Сперанского

— 15:00-17:00 Гала-концерт хореографического конкурса «Иркутск — танцующий город».

— 17:00-19:00 «С днём рождения, Иркутск!» — большой праздничный концерт с участием городских творческих коллективов.

— 19:00-21:30 «Этноподиум. Ангара. Счастье чистой воды» — гала-показ этнической моды. Приглашенный гость — Gurude, этнический певец, участник вокальных телепроектов.

— 21:30-22:00 Выступление иркутской музыкальной группы Burrn.

4 ИЮНЯ, ВОСКРЕСЕНЬЕ

Сквер имени Кирова

— 12:00-16:00 «Город на Ангаре» — литературный квартал. Творческая программа с участием писателей, поэтов и творческих коллективов. Книжная ярмарка, конкурсы, викторины, интерактивные литературные площадки.

Площадка на бульваре Гагарина, 9

— 17:00-19:00 «Вальс над Ангарой» — танцевальный вечер для иркутян под музыку в исполнении Городского эстрадно-духового оркестра.

Лето — самое короткое и долгожданное время года для детей и их родителей. Прекрасная пора, когда детям хочется проводить как можно больше времени на природе. Однако, если не соблюдать правила поведения, поездка в лес или на озеро может закончиться печально. Необходимо соблюдать базовые правила безопасности в летний период, при соблюдении которых каникулы пройдут благополучно.

Для того чтобы дети в период летних каникул, так и по их завершении были отдохнувшими и здоровыми надо помнить ряд правил и условий при организации отдыха:

— при отправлении с ребенком в общественное место, необходимо заранее условиться с ним о месте встречи, на случай если ребенок потеряется;

— особое внимание уделите поведению детей на улице (общению с незнакомыми людьми, играх на необорудованных спортивных и игровых площадках);

— разъясните ребенку соблюдение правил дорожного движения, пожарной безопасности и обращения с электроприборами;

— примите меры по организации занятости детей организованными формами отдыха путем направления их в детские оздоровительные пришкольные и загородные лагеря труда и отдыха.

— взрослый, который присматривает за купающимися детьми, должен сам уметь плавать, оказывать первую помощь, владеть приемами проведения искусственного дыхания и непрямого массажа сердца;

— чтобы не стать жертвой или виновником дорожно-транспортного происшествия, обучите детей правилам дорожного движения, научите их быть предельно внимательными на дороге и в общественном транспорте;

— проявляйте осторожность и соблюдайте все требования безопасности, находясь с детьми на игровой или спортивной площадке, в походе;

— изучите с детьми правила езды на велосипедах.

Правила безопасного поведения на воде

Водоемы являются опасными в любое время года. Летом они опасны при купании и пользовании плавательными средствами. Опасность чаще всего представляют сильное течение (в том числе подводное), глубокие омуты и подводные холодные ключи, несоблюдение правил безопасного поведения.

Обязательно научись плавать. Никогда без надобности не ходи к воде один. Никогда не купайся в незнакомом месте. Не ныряй, если не знаешь глубины и рельефа дна. Не заплывай за ограждения. Не подплывай близко к идущим по воде катерам, пароходам. Во время игр в воде будь осторожен и внимателен. Не зови без надобности на помощь криками Тону!». Не  допускай переохлаждения организма. Умей пользоваться простейшими спасательными средствами. Умей оказывать помощь терпящим бедствие на воде.

Правила дорожного движения

Проходи по тротуару только с правой стороны. Если нет тротуара, иди по левому краю дороги, навстречу движению транспорта

Дорогу переходи в том месте, где указана пешеходная дорожка или установлен светофор. Дорогу переходи на зелёный свет.

Когда переходишь дорогу, смотри сначала налево, потом направо.

Не переходи дорогу перед близко идущим транспортом.

На проезжей части игры строго запрещены.

Не выезжай на проезжую часть на велосипеде, мопеде.

Правила поведения детей у железной дороги

Переходить через пути нужно только по мосту или специальным настилам. Не подлезай под вагоны и не перелезай через автосцепки!  Не заскакивай в вагон отходящего поезда. Не выходи из вагона до полной остановки поезда.  Не играй на платформах и путях!  Не высовывайся из окон на ходу. Выходи из вагона только со стороны посадочной платформы. Не ходи по путям. На вокзале дети могут находиться только под наблюдением взрослых, маленьких детей нужно держать за руку. Не переходи пути перед близко идущим поездом: поезд не может остановиться сразу! Не подходи к рельсам ближе, чем на 5 метров.

23 мая 2023г. в детском саду состоялась пожарная учебная эвакуация.

Целью учебной эвакуации является — формирование у воспитанников и сотрудников навыков безопасного поведения и практической отработки действий в случае возникновения пожара.

 По сигналу тревожной кнопки оперативно и слаженно был организован выход детей за территорию детского сада. Благодаря грамотным действиям и чётким инструкциям сотрудников детского сада, воспитанники и сотрудники были благополучно эвакуированы.

          16.05.2023г. на базе МБДОУ г. Иркутска детского сада № 100 «Берегиня» прошло мероприятие «Методическая мастерская для педагогических работников ОО г. Иркутска «Успешные образовательные практики педагогических работников в свете современных требования работников дошкольного образования».

         Инициаторами данного мероприятия выступили специалисты МКУ «ИМЦРО»: Морозова О.В., методист; Савченко Е.В., методист; Паластрова Е.М., методист. Целью мероприятия являлось оказание адресной методической помощи педагогическим работникам в свете современных требований дошкольного образования.

         Участие в мероприятии приняли 47 педагогических работника,  в числе которых учителя-дефектологи, учителя-логопеды, педагоги-психологи, воспитатели дошкольных образовательных учреждений;  учителя начального звена, учителя-логопеды общеобразовательных школ.

Заведующей Сушицкой В.С. был представлен видеоролик с лучшими образовательными практиками в свете современных требований работников дошкольного образования в МБДОУ г. Иркутска детского сада № 100 «Берегиня».

         Исходя из запросов участников была организована работа в командах:

1. Практикум специалистов коррекционного обучения «Ведение документации учителя-логопеда, учителя-дефектолога».

Педагоги обсудили вопросы внедрения с 01.09.2023г. профессионального стандарта педагога-дефектолога, изменения и перспективы.

Был транслирован успешный практический опыт педагогов МБДОУ г. Иркутска детского сада № 100 «Берегиня» по организационно-методическому сопровождению коррекционно-образовательного процесса: представлен примерный пакет нормативно-правовых документов, шаблоны рабочей документации специалистов, варианты их заполнения.

Были вынесены на обсуждение проблемы преемственности дошкольного и начальной ступени общего образования.

2. Круглый стол «Поговорим об успешных образовательных практиках педагогических работников в свете современных требований дошкольного образования».

Живое обсуждение вызвало выступление учителя начальных классов МБОУ СОШ № 50 Ивановой С.А. «Современные подходы к реализации преемственности между детским садом и начальным звеном системы общего образования», в котором были раскрыты вопросы психологической готовности первоклассника, адаптации к новым условиям по итогам проводимого мониторинга.

В ходе мероприятия педагоги получили консультативную адресную помощь от методистов ИМЦРО по интересующим их вопросам.

Данное мероприятие имело практическую значимость и получило высокую оценку слушателей.

25 апреля — Всероссийский «День Эколят», проходит с целью развития экологического образования, экологической культуры и просвещения в дошкольных образовательных организациях, школах и учреждениях дополнительного образования детей

В рамках Дня Эколят в нашем саду было проведена беседа с детьми подготовительной группы «Байкал: главное богатство России».

День Победы 9 Мая –

Праздник мира в стране и весны.

В этот день мы солдат вспоминаем,

Не вернувшихся в семьи с войны.

В этот праздник мы чествуем дедов,

Защитивших родную страну,

Подарившим народам Победу

И вернувшим нам мир и весну!

(Н. Томилина)

Словами этого стихотворения можно начинать каждое мероприятие, посвященное Дню Великой Победы, которые были проведены в нашем ДОО.

В преддверии празднования Дня Победы в старших и подготовительных группах прошли мероприятия, которые были направленные на укрепление нравственно- патриотических чувств дошкольников, формирования знаний о ВОВ через различные виды деятельности: занятия по рисованию «День победы», лепка «Вечный огонь», чтение художественной литературы о войне, прослушивание военных песен. Дети посмотрели познавательный видеоролик о военной технике, презентацию «Никто не забыт и ничто не забыто», приняли участие в  конкурсе рисунков к Дню Победы.

В совместной деятельности с детьми были проведены тематические беседы «Дети в годы войны», «Много в армии профессий», «Дети – герои», «Помним… Гордимся…». Цикл тематических НОД: «Я помню, я горжусь»; «Салют победы»; «Военные истребители».

Совместно с родителями были оформлены тематические выставки, стенды «Помним, чтим, гордимся». 

 Мы   поддержали акции «Окна Победы», «Бессмертный автополк», «Георгиевская лента», «Свеча памяти». Наши педагоги сменили авотары  в соцсетях на своих родственников ветеранов войны. 

ПЛАН подготовки и проведения мероприятий

в посвященных ДНЮ ПОБЕДЫ в

Великой Отечественной войне 1941-1945гг.

 
ЦЕЛЬ: Формирование представлений о Великой Отечественной войне 1941-1945 гг., воспитание патриотических чувств у детей дошкольного возраста.
 
ЗАДАЧИ:

• формировать представление об истории ВОВ, используя различные виды деятельности;

• познакомить с ходом военных действий во время Великой Отечественной войны, со странами – участницами боевых действий, с городами героями;

• показать мужество и героизм людей в ходе Великой Отечественной войны;

• развивать восприятие произведений литературы, живописи, музыки;

• учить выражать свои чувства, обогащать словарный запас;

• привлекать родителей к патриотическому воспитанию дошкольников

В память о погибших

Мемориал «Вечный огонь»

Стихотворения о Великой Отечественной войне                       Минута молчания

Сотворчество с родителями

Слава нашим воинам!                                                                 

Вечная память

Стенгазета

Дети подготовительной группы написали письма солдатам

Выставка педагогов

 Оформления уголков в группе

Я помню, я горжусь

Рисуем салют победы

Окна Победы