Подводный мир такой красивый,
Что глаз не оторвать и там,
Какие рыбы и растенья,
Волшебным кажется он нам.
Там жизнь своя, закон подводный,
Негласный, но он есть такой,
Все соблюдают непременно.
Там мир особенный, другой
Игра «Какое слово не подходит?»
Цели: развивать слуховое внимание; формировать грамматический строй речи,
словообразование; учить подбору родственных слов.
Ход игры. Воспитатель предлагает детям внимательно прослушать ряд слов, назвать лишнее
слово в ряду и объяснить свой
выбор.
кит, китовый, кот, китёнок;
дельфин, дельфиний, дельфинарий,
планетарий;
рыба, рыбак, рыбий, рубить, рыбное;
море, морской, моряк, марка, приморский;
Затем дети сами подбирают родственные
слова к данным.
