Rused.ru launch
МБДОУ г. Иркутска детский сад № 31
Учреждение Образования: г.Иркутск, ул. Баррикад д.52 .
phone (83952) 33-64-94
Учреждение Образования: г.Иркутск, ул. Баррикад д.52 .
Между человеком и окружающей средой устанавливаются связи и отношения, которые дают человеку жить. Человек и природа -одно целое, неделимое .Несмотря на все достижения современной цивилизации, человек не может без природы, в ней есть все для жизни .Природа щедра, но, черпая из ее кладовой, нельзя выбрать до донышка .Можно брать, но не разорять .Природа все настойчивее требует бережного ,внимательного к себе отношения.
Читать далее…
Во всех характеристиках темперамента всегда описываются особенности эмоциональной сферы. Было отмечено особое тяготение слабого типа( меланхолического темперамента) к реакциям страха, сильного безудержного типа ( холерика) – к гневу, сильного уравновешенного (сангвиника) – к радости, а флегматик вообще не склонен к бурному, ярко выраженному эмоциональному реагированию.
Читать далее…
Стресс (от английского stress – давление, напряжение) – термин, используемый для обозначения обширного круга состояний человека, возникающих в ответ на разнообразные экстремальные воздействия ( стрессоры ).
Читать далее…
Целью использования данной технологии является развитие, с одной стороны, таких качеств мышления, как гибкость, подвижность, системность, диалектичность;
с другой — поисковой; разработаны формы и методы обучения активности, стремления к новизне; речи и творческого воображения.
Задачи: • формировать у детей умения наблюдать, анализировать, сравнивать, решать задачи творческого характера;
• развивать способность быстро входить в новые предметные области;
• развивать умение логически мыслить и связно выражать свои мысли
; • адаптировать к динамичной картине мира;
• развивать желание заниматься самостоятельной экспериментальной деятельностью;
• воспитывать творческую личность
. Для использования ТРИЗ не нужно специального оборудования. Самое главное – это желание играть и немного фантазии,
и тогда все, что окружает – палочки, посуда, камешки, пустые коробки – превращаются в какие угодно элементы.
Самое главное – вызвать у детей интерес, пробудить мотив к творческой деятельности.
Читать далее…
Семья- уникальный и пока единственный социальный институт воспитания, воспроизводящий людей как носителей социальной, культурной, этнической информации.
Читать далее…