Были поставлены задачи:

• Обогащать знание детей о цирковом виде искусства (цирковых профессиях, животных, работающих в цирке, труде эквилибристов, акробатов, канатоходцев).
• Расширять и систематизировать знания детей о цирке, его профессиях, животных, атрибутах.
• Формировать познавательный интерес детей и обогащение личного опыта в процессе знакомства с культурным пространством цирка.
• Закреплять представления детей об учреждениях культуры, правилах поведения в общественных местах.
• Расширять и систематизировать знания детей о цирке как об одном из видов творческой и профессиональной деятельности человека, о животных, которые выступают в цирке.

Приобщение воспитанников к профориентированной направленности позволяет актуализировать знания и представления ребёнка в собственном реальном мире. Для того чтобы дети осознанно сделали выбор во взрослой жизни, их надо знакомить с максимальным количеством профессий, начиная с ближнего окружения, с профессией родителей и людей, хорошо знакомых, чей труд дети наблюдают изо дня в день. Эта работа начинается уже в детском саду. В процессе своего развития дети наполняют своё сознание разнообразными представлениями о мире профессий.                   

Каждый, хотя бы раз в своей жизни бывал в цирке. Но и одного раза хватает, чтобы на всю жизнь запомнить это волшебство и красоту. Волшебная сила цирковых представлений кроется еще и в том, что они являются частью искусства.

09.01.2023 детей старшей группы «Гномики» с самого утра ожидал сюрприз — музыкальная шкатулка, которую можно было послушать, открыв её. Дети по мере прихода в детский сад слушали сначала музыку, а уже после завтрака дети просмотрели презентацию «Цирковые профессии» с целью проведения ознакомительной беседы и просмотра элементов одежды каждого циркового артиста.

Также, в течении недели было просмотрено много разных мультфильмов о цирке: «Впервые на арене», «Фунтик в цирке», «Маша и медведь. Цирк, да и только». (См. ссылку)

В рамках реализации дополнительной программы по ранней профориентации «Все профессии важны, все профессии нужны!» в нашем детском саду в группах старшего дошкольного возраста были проведены ознакомительные занятия.  Дети познакомились с профессиями повар, повар — кондитер. Перед педагогами стояла задача: расширять и обогащать знания детей о работниках столовых, кафе, кондитерских фабрик, ресторанов. Детям рассказывали о том где могут работать люди этих профессий, что повар нужен не только в детском саду и ресторане, но и на корабле, заводе.

Проводились беседы, дети рассматривали иллюстрации, смотрели видео отрывки об этих профессиях, их разновидностях и должностях на рабочем месте, о том, чем повара занимаются в непосредственной каждодневной трудовой деятельности. В процессе бесед дети узнали, какими инструментами пользуется повар, какую униформу носит. Так же дети узнали о том, что повар — кондитер творческая профессия, в которой нужно уметь фантазировать. (См. ссылку)