Смотр-конкурс поделок из природного материала «Дары Осени — 2019»

Дата проведения: с 25.10.2019 по 10.11.2019 г.

В соответствии с годовым планом работы муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад № 74 на 2019 – 2020 учебный год и в целях создания условий для оптимальной организации образовательной деятельности и развития воспитанников ДОУ, для активного участия родителей (законных представителей) в жизни МБДОУ, прошел смотр-конкурс поделок из природного материала «Дары осени» среди всех возрастных групп ДОУ.

Цели конкурса: Формирование эстетического восприятия окружающего мира через приобщение к культурным традициям, через совместную творческую деятельность детей, родителей, педагогов детского сада.

Задачи конкурса:

1. Активизировать творческие способности детей, родителей, педагогов детского сада.

2. Поддерживать и развивать новые оригинальные решения.

3. Укреплять сотрудничество между детьми, родителями и педагогами детского сада в проведении творческих дел.

В конкурсе принимали участие воспитанники и родители всех возрастных групп МБДОУ «Детский сад № 74: вторая младшая группа «Матрешки» — воспитатель Лучина Е.В., средняя группа «Сибирячок» — воспитатель Устюгова О.А.., старшая группа «Колокольчики» — воспитатель Кутузова А.А., разновозрастная  5-7 лет «Лучики» — воспитатель Меркульева О.В.,  подготовительная «Солнышко» — воспитатель Путстынская В.А.

С помощью нашего конкурса дети получают расширенные знания о сезонных изменениях в природе. Формируют навыки работы с природными материалами (листья, ветки, плоды, семена и т. п.). Изготовление поделок из природного материала способствует развитию эстетического восприятия, творческого воображения, художественного образного мышления воспитанников, приобщению родителей к совместной художественно-творческой деятельности с детьми.

Родители приняли активное участие в этом увлекательном конкурсе. Работы выполнены из природного и бросового материала. В своих работах они использовали: шишки, желуди, мох, ветки деревьев, осенние листья, овощи и фрукты, каштаны, макаронные изделия и т. д.

Совместный труд родителей и детей очень благоприятно действует на развитие каждого ребенка, развивает фантазию, мелкую моторику, воображение. Это очень увлекательный процесс. Каждая поделка радовала нас своей оригинальностью, теплотой и положительной энергетикой.

В итоге смотра-конкурса, согласно указанным условиям и параметрам оценок, победителей наградили игровыми наборами, лото, домино и паззлами на группу)

 По результатам Смотра — конкурса на лучшее оформление группы «Волшебница Осень 2019» жюри не распределило места, поскольку группы были оформлены в разных стилях. В качестве поощрения на группы также выделили призы-игрушки.

Открытое занятие по ФЭМП с детьми разновозрастной 5-7 лет группы на тему «Счет в пределах 5. Больше-меньше-столько же.»

Мы побывали на комплексном занятии по формированию математических представлений в разновозрастной группе 2 (5-7лет), в рамках плана нашего МБДОУ по подготовке детей к школе. Занятие подготовила и провела воспитатель Меркульева О.В.

Дети считали в пределах 5. Сравнивали геометрические фигуры. Выкладывали на счетные карточки числа из раздаточного материала, сравнивали. Добавляли или убирали фигуры, записывая на доске в виде математического выражения (примера). Закрепляли значение знаков «+» и «-», в каких случаях какой знак ставим,  какое дейстиве при этом выполняем. Выполняли задания в индивидуальных тетрадях.

На занятии используются различные виды игровой деятельности. Индивидуальная и групповая работа. Работа у доски. Работа с места. Педагог, Меркульева Оксана Валерьевна, формирует  умение правильно формулировать ответ на поставленный вопрос. Отрабатывает умение активно реагировать на смену видов деятельности и заданий.

 Детям систематически прививаются навыки самооценки и взаимооценки деятельности.

Оксана Валерьевна: — «Наши занятия проводим для того, чтобы на пороге школы помочь ребенку, который уже не дошкольник, но еще не школьник, построить содержательный образ “ настоящего школьника ”. По форме, по манере общения занятие строится как обучающее навыкам учебного сотрудничества. Материал, которым работают дети, чисто дошкольный: дидактические игры на конструирование, классификацию, рассуждение, запоминание, внимание, то есть направленные на развитие познавательных способностей».

Цели:

1. Закреплять умение пользоваться количественным и порядковым счетом.
2. Закреплять знания о составе числа в пределах 5.
3. Познакомить детей с задачами на нахождение суммы (целого).
4. Учить решать задачи на нахождение суммы (целого).
5. Правильно выбирать арифметическое действие при решении задач.
6. Повторить структуру задачи.
7. Умение работать в рабочих тетерадях.
8. Закреплять правила поведения на занятиях по математике.

Демонстрационный материал:

Набор геометрических фигур, пирамидки, картина с изображением бабочек и цветов, картинки с изображением овощей, карточки с цифрами, математическая лесенка, таблицы для закрепления знаний о составе чисел.

Раздаточный материал:

Карточки – цифры на каждого ребенка, комплект геометрических фигур на каждого ребенка, карточки с предметами, карточка с рядами на каждого ребенка.

Уже стало хорошей традицией проводить праздник Осени в нашем детском саду №74. Этот год не стал исключением. Подготовка к мероприятию началась задолго до его начала. Воспитатели проводят с детьми подготовительную работу: различные беседы на темы «Осень», «Изменения в природе», рассматривают осенние иллюстрации и картины, читают художественную литературу, рисуют осенние пейзажи,  изготавливают аппликации, и многое другое. Дети готовят к празднику музыкальные номера, учат стихи и песни, отгадывают загадки про подарки Осени.

  Ходит осень по дорожке
 Ходит осень по дорожке,
 Промочила в лужах ножки.
 Льют дожди,
 И нет просвета,
 Затерялось где-то лето.
 Ходит осень, бродит осень,
 Ветер с клёна листья сбросил.
 Под ногами коврик новый,
 Жёлто-розовый кленовый.
 (В. Авдиенко) 

 Садик свой украсим листьями кленовыми
 Садик свой украсим листьями кленовыми,
 Гроздьями рябины, шишками еловыми.
 Здравствуй, наша осень! К встрече мы готовы:
 Разучили песенку, знаем танец новый. 

За окошком осень

За окошком осень,
Листопад шуршит,
Клён листву всю сбросил,
Кажется, он спит.
И берёзка гнётся
От шального ветра,
Дождь из тучек льётся,
Убежало лето.
Со своим котёнком
Сяду у окна,
Наблюдать за звонкой,
Струйкой от дождя.

(Л.Алейникова)

Листья золотые падают, летят

Листья золотые падают, летят,
Листья золотые устилают сад.
Много на дорожках листьев золотых,
Мы букет хороший сделаем из них,
Мы букет поставим посреди стола,
Осень золотая в гости к нам пришла.

(Е.Благина)

В рамках подготовки к осеннему празднику в нашем детском саду была организована выставка поделок из овощей «Дары Осени». Всем известные и доступные овощи, стали главными составляющими в представленных поделках. Овощи — это такой материал, с которым дети могут смело работать. Прелесть осенних овощей состоит в том, что без всяких доработок некоторые экземпляры уже представляют собой готовые фигурки животных или сказочных персонажей. В соавторстве с природой, родители и дети представили бесценные примеры дизайнерского искусства. Конечно, такая выставка не могла бы состояться без помощи родителей, которые с удовольствием приняли активное участие, проявив творческую фантазию в создании необычных образов из овощей.

Некоторые участники подготовили рисунки и аппликации на Осеннюю тематику)
Фоторепортаж с Выставки в саду № 74 можно будет увидеть после 20 октября 2019 года, а также, будут подведены итоги и названы Победители)

1 сентября по сложившейся традиции мы празднуем День знаний! Можно с уверенностью утверждать – это праздник, который всегда с нами: его отмечают дошколята, школьники, учителя, студенты, преподаватели и те, кто когда-либо был причастен к процессу образования и обучения – то есть вся страна.

1 сентября – это издавна особенный день для школьников и их родителей, но официально эта дата была признана праздничной датой лишь в 1984 году, и появился еще один «красный день календаря».

 Почему же именно начало осени стало началом учебы, что послужило этому предпосылкой?

Почему именно 1 сентября – День знаний? Какова ИСТОРИЯ праздника?

Обычай приступать к учению 1 сентября сложился не сразу. В царской России дети начинали учиться в разное время: в городских гимназиях это происходило в середине августа, а крестьянские дети приступали к занятиям только поздней осенью, когда заканчивались все работы, связанные с уборкой урожая.

После революции, когда все граждане страны стали равноправными созидателями социализма, такое расслоение среди городских и деревенских детей стало противоречить главным принципам государственности. В 1935 году Совнаркомом было принято постановление о том, что начало работы всех школ страны будет 1 сентября. Этим же постановлением была утверждена продолжительность учебного года и количество дней каникул.

 Первое сентября выбрали в качестве начала учебы вовсе не случайно. Дело в том, что 1 сентября издавна на Руси считался необычным днем – с этого дня начинался отсчет нового года. И во многих селеньях дети начинали учиться именно в этот день задолго до официального постановления.

Когда Петр Первый назначил день празднования нового года в ночь с 31 декабря на 1 января, дети в деревнях садились за уроки по привычке в первый сентябрьский день. Это было нужно, чтобы учебный процесс не прерывался долгими каникулами. Может быть, к этому была причастна и церковь, ведь раньше школы открывались при церквях. А церковники не были склонны менять устоявшиеся порядки и отказываться от привычного календаря.

Праздник, посвященный Дню Знаний в нашем ДОУ прошел с отличным настроением. Совместно с музыкальным руководителем Бердышевой Наталией Дмитриевной и Моногаровой Оксаной Сергеевной (инструктор ФИЗО) была подготовлена программа мероприятия: дети традиционно пели песни, танцевали, отгадывали загадки, принимали участие в веселых в Квест-конкурсах.

Не обошлось и без сюрпризных моментов. На празднике появились герои известных и любимых всеми детьми сказок: Доктора Айболита (в исполнении воспитателя Людмилы Леонидовны Харченко) и Василисы Премудрой (воспитателя Оксаны Анатольевны Устюговой), Ивана Царевича (воспитатель Виктория Владимировна Шилина). Дети охотно выполняли задания героев и отгадывали хитрые загадки, чтобы получить от героев Кусочки паззла, который, в конце игры, они собрали воедино и нашли дорожку к заветному Ключику!  

Уважаемые Родители, впереди много идей и планов, которые мы обязательно воплотим в жизнь вместе с детьми, конечно же, при Вашей поддержке и обязательном участии в жизни детского сада и вашей группы)