О специально оборудованных учебных кабинетах, для инвалидов и лиц с  ограниченными возможностями здоровья

Об объектах для проведения практических занятий, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

О библиотеке, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
В дошкольном учреждении имеется библиотечный фонд методической литературы, детской художественной литературы, подборка детских журналов.

Об объектах спорта, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
Для развития общей моторики и оздоровления детей оборудована физкультурная площадка. На спортивной площадке установлен детский спортивный комплекс для лазанья с бревном, баскетбольным кольцом. На групповых участках созданы оптимальные условия для прогулок: все оборудованы теневыми навесами, есть навес для колясок и саней. Имеются постройки для самостоятельной деятельности детей — песочницы, качалки – балансиры, качели на деревянных стойках с цепями. В наличии разнообразные сооружения для реализации двигательной активности детей – спортивные и игровые комплексы для лазанья с канатами, скалолазами, дугами — спиралями, баскетбольными кольцами, горками, домиками. Для обеспечения безопасного пребывания детей участки огорожены живой изгородью из кустарников.

О средствах обучения и воспитания, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья 
Средства обучения и воспитания, используемые в детском саду для обеспечения образовательной деятельности, рассматриваются в соответствии с ФГОС к условиям реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования как совокупность учебно-методических, материальных, дидактических ресурсов, обеспечивающих эффективное решение воспитательно-образовательных задач в оптимальных условиях.

Средства обучения подразделяются на следующие виды:
-печатные (учебники и учебные пособия, книги для чтения, хрестоматии, рабочие тетради, раздаточный материал и т.д.)
-электронные образовательные ресурсы (часто называемые образовательные мультимедиа мультимедийные учебники, сетевые образовательные ресурсы, мультимедийные универсальные энциклопедии и т.д.)
-аудиовизуальные (слайды, слайд-фильмы, видеофильмы образовательные, учебные фильмы на цифровых носителях).
-наглядные плоскостные (плакаты, карты настенные, иллюстрации настенные, магнитные доски).
-демонстрационные (стенды, муляжи, макеты, модели демонстрационные).
-спортивное оборудование (гимнастическое оборудование, спортивные снаряды, мячи и т. д.).

Методический кабинет оснащен необходимыми для обеспечения воспитательно-образовательного процесса пособиями, литературой, картинами, играми, художественной литературой, мультимедийным оборудованием, которые подобраны в соответствии с образовательными областями: социально-коммуникативное развитие, познавательное развитие, речевое развитие, художественно-эстетическое развитие, физическое развитие.

Средства обучения и воспитания сформированы по видам:
— методическая литература;
— наглядно-методические пособия;
— дидактические пособия;
— наглядно-дидактические пособия;
— наглядные пособия.

Об обеспечении беспрепятственного доступа в здания образовательной организации инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья

Территория, прилегающая к зданию доступна для всех категорий инвалидов, вход в здание возможен для всех. В полной доступности пути движения по зданию, пути эвакуации. Для инвалидов – колясочников имеется пандус на первом этаже. Зоны целевого назначения, в данном случае это групповые помещения, музыкальный зал и физкультурный залы находятся в полной доступности для инвалидов (имеется пассажирский лифт). Санитарно – гигиенические помещения находятся в частичной доступности для инвалидов. Система информации и связи доступны для всех категорий инвалидов, кроме тех, инвалидов с нарушениями зрения, слуха. Таким образом, 100% доступности всех зон и помещений для всех категорий инвалидов нет.

В ДОУ имеются тактильные указатели ( таблички плоско-точечным шрифтом Брайля на входе в ДОУ, кабинетах заведующей и кабинетах специалистов),  навигация по саду, указатели направления движения , разметка на ступеньках, предоставление информации в доступном виде.

Имеются условия для реализации при необходимости АООП ДО, в том числе кадровые условия: наличие в штатном расписании педагога-психолога.

Сайт  МБДОУ № 129 оснащен  версией для слабовидящих.

Условия питания обучающихся, в том числе для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья
Питание детей осуществляется в соответствии с цикличным меню. График выдачи пищи разрабатывается в соответствии с возрастными особенностями детей, рекомендациями санитарных правил. В учреждении организовано 5-разовое питание. В меню представлены разнообразные блюда. В ежедневный рацион включены фрукты и овощи. При организации питания учитываются возрастные физиологические нормы суточной потребности, суммарный объем блюд по приему пищи (в граммах). Пищеблок находится в здании ДОО, оснащён всем необходимым технологическим оборудованием для хранения продуктов и приготовления блюд. Питание дошкольников осуществляется согласно договору с МУП «Комбинат питания г. Иркутска».

Категории детей, которым питание предоставляется на льготных условиях: — бесплатное питание (дети-инвалиды и дети, принятые под опеку (попечительство) — питание на льготных условиях (оплата 50%) (дети из многодетных семей, дети из семей одиноких родителей) Стоимость питания в день для детей от 1 года до 3 лет  — 100 руб. 38 коп. Стоимость питания в день для детей от 3 до 7 лет — 109 руб.92 коп.

Категории воспитанников, которым питание предоставляется на льготных условиях:
Выписка из Постановления от 24.05.2022г.  №031-06-333/22 для оформления льгот при оплате за детский сад за присмотр и уход за детьми в МБДОУ

Электронные образовательные ресурсы, которые обеспечивают доступ обучающимся, в том числе инвалидам и лицам с ограниченными возможностями здоровья.
Доступность сети интернет в методическом кабинете позволяет использовать электронные образовательные ресурсы, способствующие повышению качества образования, развитию познавательной активности воспитанников, сократить время педагогов на подготовку методических ресурсов образовательной деятельности, внедрить новые формы и методы и технологии работы с воспитанниками. http:fcior.edu.ru/  
Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов представляет собой каталог, информация в котором систематизирована по основным разделам. Проект федерального центра информационно-образовательных ресурсов (ФЦИОР) направлен на распространение электронных образовательных ресурсов и сервисов для всех уровней и ступеней образования. Сайт ФЦИОР обеспечивает каталогизацию электронных образовательных ресурсов различного типа.  http://school-collection.edu.ru/

Паспорт доступности 

Перечень услуг оказываемых детям с ОВЗ и инвалидностью