«Мы живем в России»

Цель: развивать у детей чувство патриотизма и любви к своей Родине.

Программное содержание

— закрепить понятие у детей, что наша Родина, отечество — Россия;

— закрепить символы нашего государства: флаг, герб, гимн;

— воспитывать чувство гордости за наше государство — Россию;

— испытывать радость от игр, песен, хороводов, от общения друг с другом.

Активизация словаря: гимн, флаг, герб, Родина, отечество, государство.

Материал: флаг России, герб, запись гимна России, карта мира.

Ход занятия:

1. В гости приходит кукла Маша. Дети вместе с ней отправляются в Путешествие:

• Станция №1 “Адрес моей страны”
• Станция №2 “Знаки и символы”
• Станция №3 “Плясовая” (отличительная особенность России от других стран. Это русские – народные танцы)
• Станция №4 “Финишная”( проверить, что запомнили дети  из путешествия)
• Кукла Маша отправляться домой. Дети прощаются с куклой.

«Озеро Байкал».

Цель: обогащать словарный запас, развивать слуховое восприятие, внимание, логическое мышление, память.

Задачи:

— развитие познавательного интереса к уникальному озеру Байкал.

— составление предложений с однородными членами, изменение глаголов несовершенного вида по временам.

— совершенствование грамматического строя речи: образовании названий детенышей животных в единственном числе.

— развивать связную речь, навыки речевого общения, добиваться полных ответов на вопросы;

— воспитание любви и бережного отношения к природе родного края.

— создавать положительный эмоциональный фон.

Занятие познавательно – конструктивной деятельности

 «Конструирование из строительного материала «Кремль»

в старшей группе

С детьми старшей группы проведено занятие конструирование на патриотическую тему «Кремль». С детьми проведена беседа закрепление, Что такое Кремль, Столица нашей Родины, кто сидит в кремле? Дети с увлечением слушали педагога и отвечали на вопросы.

Целью занятия служило

1. Закрепить представление детей о Кремле, как старинной крепости;
2. Закрепить умение строить по предложенной схеме или воплощать свой замысел;
3. Развивать конструктивные навыки;
4. Развивать умение работать сообща, договариваться о подборе деталей и выполнении этапов работы.

 Данное занятие достигло поставленной цели. Дети узнали больше материала и проявляли большой интерес в постройке Кремля. В процессе занятий с детьми была проведена физ.минутка. в конце занятий подвели итог работы