Отчет по проведении «Дня финансовой грамотности в ДОУ»

Тема: «Путешествие в страну Финансов»

Одним из новых направлений в работе с дошкольниками является формирование экономических представлений. Эти изменения обусловлены переменами в социальной жизни всех членов общества (включая детей дошкольного возраста), значимостью подготовки ребенка к жизни, правильной ориентации его в происходящих экономических явлениях. В дошкольном возрасте происходит социализация детей в сфере финансовой грамотности. Ребенок становится свидетелем всех экономических проблем, которые решает семья, что их родители зарабатывают деньги, чтобы покупать товары и услуги.

В рамках недели по формированию финансовой грамотности было проведено мероприятие по теме «Путешествие в страну Финансов».

Цель: Формирование основ финансовой грамотности у детей старшего дошкольного возраста: раскрыть сущность понятия «деньги», «монета», «банкнота», «пластиковая карта»; наличные и безналичные деньги; закрепить знания детей о внешнем виде современных денег.

Прочитали с детьми «Сказ про то, как Баба и Дед забыли про семейный бюджет». В ходе мероприятия дети отгадывали загадки, искали ответы на вопросы: что хорошего и что плохого, когда много денег? А когда мало? Деньги нужно беречь или тратить? Где можно и нужно хранить деньги? «Почему все взрослые работают?».

В группе была   организована сюжетно – ролевая игра «Супермаркет». Главная задача игры — повышение финансовой грамотности у дошкольников, а также развитие интереса и уважения к профессии продавца, воспитание внимательного отношения к покупателям, привитие культуры общения.

         У детей сформировано первоначальные представления о деньгах, как универсальном средстве обмена. Ребята хорошо усвоили, что не все можно купить за деньги.

Игра «Магазин»; Беседа на тему: «Деньги»

Сюжетно-ролевая игра «Магазин» предполагает создание игровой ситуации, в которой дети распределяют роли и действуют согласно принятой на себя роли, развивают сюжет.

Цель беседы: формирование основ финансовой грамотности у детей среднего возраста.

Познакомить детей с понятием «деньги», «монета», «купюра», «расход», «доход», с историей возникновения денег и их ролью в жизни человека.

bsh

rpt

Тип мероприятия: Развлечение «Приключение волчонка в стране финансовой грамотности»

Вид мероприятия: Сюжетно-ролевая игра.

Краткое описание:

Вводная часть: Организационный момент; приветствие.

Основная часть: Сюрпризный момент: встреча волчонка; Совместная деятельность: «Поход по магазинам»

Заключение: рефлексия

Количество участников: 7 детей и 1 педагог.

Мероприятие по финансовой грамотности «Дружи с финансами»

Тип : Образовательный

Вид: Беседа ,опыты, игра.

Сегодня на занятии по финансовой грамотности мы поговорили о, том ,что такое финансы ,что такое финансовая грамотность и для чего нам нужны деньги .Мы познакомили детей с различными банкнотами ,монетами и картами . Провели опыты в чем отличия  бумажных денег от монет .

Поиграли в игру «Дополни».

В завершении нашего занятия детей наградили золотыми монетами  (шоколадными).

В занятии участвовала подготовительная группа 22 ребенка и  воспитатель .