В преддверии Дня Защитника Отечества в нашем детском саду прошел день самоуправления!

Папы наших воспитанников с удовольствием включились в образовательные процесс и провели:

✔️Зарядку
✔️Утренний круг
✔️Технологию «Лаборатория историй»
✔️ Квест-игру
✔️Мастер-класс по шашкам

Папы — Военнослужащие рассказали детям о важности профессии «военный», о военной технике, напомнили кто же такой «Защитник Отечества»🇷🇺

Дети подготовительной группы посетили детей младшего возраста! Провели утреннюю зарядку, рассказали сказку, показали опыты с водой и воздухом и презентацию про бурого медведя.

Также дети провели несколько мастер-классов: рисование деревьев способом «выдувание», вырезание снежинок.

День самоуправления прошел продуктивно, осталось много положительных эмоций👍🏻

 9 февраля в детском саду прошел семинар «Повышение качества условий для поддержки детской инициативы и самостоятельности дошкольников через оформление ППРС и организацию сюжетно-ролевой игры»

Педагоги, работающие с детьми старшего дошкольного возраста, поделились актуальной информацией, опытом своей работы, рекомендациями.

А так же воспитатель работающий с детьми младшего возраста рассказала о технологиях, методах, приемах, которые она использует в своей работе.

 4 февраля наши педагоги Ганичкина И.В. и Уварова Т.В. вместе с руководителем детского сада Вениковой Е.А. посетили мероприятие ART BUSINESS SUMMIT FORTUNE 2050, где собрались представители разных сообществ г. Иркутска.
Встреча прошла в благоприятной, дружеской атмосфере. Евгения Александровна презентовала опыт внедрения программы ПРОДЕТЕЙ в образовательный процесс дошкольного учреждения. Ирина Викторовна рассказала о применении на практике технологий, методов и приемов программы ПРОДЕТЕЙ.

3 февраля в нашем детском саду прошла встреча нашего сообщества «ПРОДЕТЕЙ», где в рамках ART BUSINESS SUMMIT FORTUNE 2050. Обсудили с коллегами значимость сообществ в целом. В панельной дискуссии обсуждали такие вопросы как:
✔️ Зачем нужны сообщества отдельным людям, городам, всему обществу?
Приведите примеры того, как сообщество позитивно влияет на личность и общество.

✔️ Нужно ли сообществам выстраивать партнерские отношения с государством (министерства, муниципальные власти, центр поддержки бизнеса) и если да, то какими они должны быть и как это сделать?
Могут ли сообщества и государство усиливать друг друга?

✔️ Как вы думаете, нужно ли сообществам налаживать партнерские отношения друг с другом?
На каких основаниях строить эти партнерства и как сообщества могут усиливать друг друга?

✔️ Расскажите, какую главную проблему решает ваше сообщество?
Какая большая цель объединяет всех его участников?

️ Расскажите, какую главную проблему решает ваше сообщество?
Какая большая цель объединяет всех его участников?
Как изменится мир, когда главная идея вашего сообщества будет осуществлена?

✔️ Как устроено ваше сообщество?
Благодаря чему его участники достигают своих целей, растут, получают какие-то преимущества?

✔️ Как вы оказались в сообществе и к чему это привело?
Расскажите свою историю о том, что вы дали сообществу, а сообщество — вам!

✔️ Есть ли примеры бизнесов или проектов, рожденных в вашем сообществе, о которых вы могли бы с гордостью рассказать?
Как сообщество оказывает поддержку этим проектам?

✔️ Как найти свое сообщество?
Дайте практические советы о том, как найти сообщество для себя и как вести себя, когда приходишь в сообщество: какое самое главное правило нужно соблюдать, чтобы преуспеть в сообществе?

Совместно делились своим опытом и ответами на предложенные вопросы ✨

В целях патриотического воспитания детей и подростков на произведениях русской литературы, развития интереса учащихся к чтению, выявления одаренных детей был организован городской конкурс чтецов «Русское слово — 2023».
7 февраля был проведет 1 этап (отборочный), в котором принесло участие 9 детей старшей и подготовительной группы.

В пятницу, 27 января в нашем детском саду прошел фестиваль «Мир открытий» Цель проведения Фестиваля: создание условий для комплексного развития творческих способностей детей старшего дошкольного возраста с ориентацией на изобретательскую деятельность. Участниками Фестиваля были дети от 5 до 7 под руководством  педагога  или  родителей,  так  и детский творческий коллектив под руководством педагога и при участии родителей. Состав одного творческого коллектива не более 4 человек детей. Участие в Фестивале позволило детям проявить свои способности в изобретательской и исследовательской деятельности, дало возможность почувствовать вкус сотворчества, радость взаимодействия со сверстниками, родителями и педагогами. Участие в Фестивале способствовало формированию устойчивого интереса детей к изобретательству и исследованиям.