МБДОУ г. Иркутска детский сад №129, Rused - Единая сеть образовательных учреждений.

ЗДРАВСТВУЙТЕ! Это страничка музыкального руководителя.

Моё педагогическое кредо:

«Сделать жизнь наших детей интересной и

содержательной, наполненной яркими

впечатлениями, интересными делами, радостью

творчества».

Рада приветствовать всех:
—  кому интересны проблемы музыкального развития  детей;
—  кто не равнодушен к музыке;
Что Вы можете здесь узнать?
— Чем  занимается музыкальный руководитель
— Получить консультации;
— Познакомиться с моим творчеством;
— Узнать, чем занимаются Ваши дети на музыкальных занятиях;
— Получить советы по музыкальному воспитанию;
— Посмотреть фото и видеоматериалы;

Музыка – это самая приятная, прекрасная и доступная форма общения взрослого и ребёнка.  Мы вместе с детьми мечтаем, фантазируем, уносимся в мир сказок, в мир музыки. Мы вводим маленького человека в этот мир, воспитываем у него на основе музыки добрые и высокие чувства.
Музыка становится для детей доступным средством выражения настроений, мыслей, чувств. Велика сила эмоционального и нравственного воздействия музыки, и важно переживать её в движении.
Музыкальная деятельность дошкольников – это различные способы, средства познания детьми музыкального искусства (а через него и окружающей жизни, и самого себя), с помощью которого осуществляется общее развитие личности.
Цель:  развитие музыкальности детей, способности эмоционально воспринимать музыку через решение следующих задач:
— развитие  музыкально-художественной деятельности;
— приобщение к музыкальному искусству;
— развитие музыкальности детей;
— развитие способности эмоционально реагировать на музыку;

1 Раннее проявление музыкальных способностей говорит о необходимости начинать музыкальное развитие ребёнка как можно раньше. «Если не заложить с самого начала прочный «фундамент», то бесполезно пытаться построить прочные знания. Время, упущенное как возможность формирования интеллекта, творческих, музыкальных способностей ребенка, будет невосполнимо.
2 Путь развития музыкальности каждого человека неодинаков. Поэтому не следует огорчаться, если у вашего малыша нет настроения, что-нибудь спеть или ему не хочется танцевать, а если и возникают подобные желания, то пение, на ваш взгляд, кажется далёким от совершенства, а движения смешны и неуклюжи. Не расстраивайтесь! Количественные накопления обязательно перейдут в качественные. Для этого потребуется время и терпение.
3 Отсутствие какой — то из способностей может тормозить развитие остальных. Значит, нашей задачей является устранение не желаемого «тормоза».
4 Не «приклеивайте» вашему ребенку «ярлык» — немузыкальный, давайте вместе поработаем над тем, чтобы эту музыкальность у него развить.

18.02.2020 г
Уважаемые родители!12 -16 октября 2020 г в нашем детском саду прошли развлечения, посвященные Осенинам на Руси. Предлагаю вашему вниманию несколько кадров с праздников. На них Ваши дети и наши талантливые педагоги.

Оркестр встречает Осень

Хоровод с Осенью

Группа «Сказка»

Осень — Полеева А. Е

Угощаем яблоками

Ёжик Дима

Новогодние праздники — Памятка для родителей
Консультация для родителей «Как учить дома новогодние песни».

18.01.2021.
Здравствуйте, уважаемые посетители моей странички! Предлагаю вашему вниманию несколько фотографий. Большинство вы получили от своих воспитателей в группах.
Не смотря на то, что в этом году, к нам не пришел живой Дед Мороз, атмосфера на утренниках была праздничной. Все сотрудники детского сада, даже те, которые не были задействованы в сценарии праздника, надели карнавальные костюмы. Детей старших групп развлекали: веселый Буратино (Мария Андреевна), умная девочка Мальвина (Мария Дмитриевна), потерявшая хорошее настроение Лягушка (Наталья Михайловна).
Заглянул к нам и коронавирус (угрожал нам с интерактивной доски), но его уничтожил волшебный отвар!
Сказка? Но как хочется в это верить! Надеюсь, что в следующем году, мы все вместе порадуемся музыкальным достижениям наших детей!