Пользуясь сайтом, Вы автоматически принимаете правила передачи и обработки персональных данных X закрыть
Rused.ru launch

МБДОУ г. Иркутска детский сад №176

Учреждение Образования: г. Иркутск, улица Мухиной, дом 20/1

Новости
Контакты

Преемственность

«Формула успеха развития активной модели партнерских отношений: городская библиотека + детский сад + школа»

Методы и формы создания преемственности на пороге школы

При правильно организованном плавном переходе в школу и родители, и дети всегда могут рассчитывать на полную информацию о том, что их ожидает, на квалифицированную помощь и поддержку психологов и педагогов.

Возможные формы работы с дошкольниками:

  • экскурсии в школу с посещением спортивного зала, класса, библиотеки, столовой и т.д.;
  • знакомство с учителями и учениками начального звена, совместные мероприятия, проекты с ними;
  • проведение совместных спортивных мероприятий и праздников (праздник первого звонка, праздник букваря);
  • участие детей в адаптационных занятиях с учителями и специалистами начальной школы;
  • подготовка совместных театральных представлений, выставок художественных работ.

Работа с педагогами:

  • посещение воспитателями уроков в первом классе и учителями — образовательной деятельности в ДОУ;
  • совместные тренинги для педагогов, проведенные психологом;
  • анализ диагностики психологической готовности к школьному обучению выпускников ДОУ;
  • анализ результатов адаптации первоклассников к школьному обучению;
  • проведение совместных семинаров, мастер-классов, «круглых столов».

Взаимодействие с родителями будущих первоклассников:

  • дни открытых дверей в школе и в детском саду;
  • встречи с учителями;
  • консультирование на актуальные темы педагогами и психологами;
  • совместные родительские собрания, дискуссионные клубы;
  • курс обучения на тему психологической готовности к школе

Мероприятия с выпускниками ДОУ (первоклассниками):

  • «День открытых дверей для выпускника» (в каникулярное время) посещение своей группы, совместные викторины, участие в праздниках, развлечениях;
  • «Начинающий актер» (приглашение выпускников для исполнения ролей;
  • «Выпуск газеты» или репортаж из ДОУ (привлечение выпускников к ведению летописи ДОУ.
  • Фотогалерея «Наша гордость — выпускник»!

Реализация совместных дополнительных образовательных программ:

преемственность и интеграция деятельности педагогов дошкольного образования, школы и педагогов дополнительного образования в том, что сформированные навыки в дошкольном учреждении, становятся тем фундаментом, на который в начальных классах опирается педагог.

Если целенаправленно заниматься формированием преемственности, это поможет детям проявить волевые усилия, инициативность и уверенность в себе, креативность и положительное отношение к себе и свои товарищам при переходе в первый класс.