В ДОУ в рамках реализации годового плана работы детского сада на 2023-2024 учебный год была организована «Школа молодого педагога». Для молодых педагогов и начинающих были проведены ряд мероприятий:
1. Консультация от наставников «Организация деятельности взрослых и детей по реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования»
2. Неделя молодого специалиста. Молодые педагоги и их наставники организовали взаимопосещение занятий, молодые педагоги представили о себе презентацию «Мой путь в профессию», также для молодых специалистов был проведен тренинг «Общение с современными родителями дошкольников» https://vk.com/public214711434?w=wall-214711434_134
3 Консультация от наставников «Организация развивающей среды в ДОУ»
4. Педагог — психолог в течение года провела с молодыми и начинающими педагогами различные тренинги и коуч-сессии:
|
|
|
По результатам проведенных мероприятий многое изменилось в методике проведения ООД молодыми воспитателями, в их отношении к своей профессии, к детям. Анализ работы показывает, что занятия, проводимые в самых разных формах, способствуют конструктивной работе молодых коллег и опытных педагогов, помогают разобраться в сложных вопросах инновации в образовании, в применении научно-исследовательской деятельности во время ЛОД и досуговой деятельности, способствуют реализации личностно-ориентированного образования в ДОУ.
Педагогами-наставниками было отмечено, что все молодые специалисты ответственно подошли к организации своих мероприятий, грамотно подобрали методы и приемы. По результатам просмотренных мероприятий молодые специалисты получили индивидуальные рекомендации от старшего воспитателя и педагогов-наставников.
Основными профессиональными затруднениями молодых специалистов нашего учреждения являются неумение выстроить диалог с родителями воспитанников, недостаточный уровень знаний дошкольной педагогики.
Решение обозначенных проблем лежит в повышении качества образования на базе учебных заведений, непосредственно в стенах ДОУ, а также привлечение к самообразованию педагогов.
Независимая оценка качества образования (НОКО) – это оценочная процедура, направленная на получение сведений об образовательной деятельности организаций, осуществляющих образовательную деятельность, о качестве подготовки обучающихся и реализации образовательных программ.
