У детей, поступающих в первый класс, еще недостаточно развиты мышцы кисти руки, координация движений пальцев, предплечья и плечевой части пишущей руки. Дети этого возраста еще плохо ориентируются в пространстве и на плоскости. Большинство из них путаются в различении правой и левой сторон тела, особенно по отношению к другим людям. Наибольшие трудности выработки этого навыка — у леворуких детей.
Читать далее…
Детский сад для ребенка пришедшего в него первый раз—это новое окружение, новая обстановка, новые люди . Адаптацией принято называть процесс вхождения ребенка в новую для него среду и болезненное привыкание к ее условиям.
Читать далее…
Ребенок, переходящий в новые условия жизни в детском саду, переживает стрессовое состояние; у него появляется торможение, возникают ориентировочные реакции (можно, нельзя), напряженное состояние, ребенок попадает под целый комплекс воздействий. Это состояние было описано еще в 1848 году как болезнь «тоска по дому» — так называли тогда адаптацию.
Читать далее…