Актуальные способы совершения мошеннических действий

• «Интернет покупки» — граждане желая приобрести или продать тот или
  иной товар. Обращаются к торговым интернет площадкам (Авито, Юла, Дром).
  Мошенник, выступающий в роли продавца в мессенджеры отправляет ложную
  ссылку для перевода денежных средств. Покупатель думает, что данная ссылка
  предназначена для осуществления безопасной сделки, переходят на сайт и
  вводят полные реквизиты банковской карты, включая CVV код для получения
  или перевода денежных средств. После получения данных банковской карты,
  мошенники дистанционно списывают денежные средства и прекращают
  общение.
• «Взлом аккаунта социальной сети, просьба финансовой помощи» —
  граждане в социальных сетях «Вконтакте», «Одноклассники», «Инстаграмм»
  получают сообщения от подписчиков или друзей с просьбой занять денежные
  средства, отправляют реквизиты банковских карт для перевода денежных
  средств. Граждане переводят денежные средства на указанные банковские
  карты. А в дальнейшем узнают, что подписчик или друг в социальной сети
  денежные средства не просил, а страница в сети была взломана.
• «Звонки от «сотрудников банка» — гражданам звонят и представляются
  работниками различных банков. В ходе беседы граждан вводят в состояние
  паники из-за несуществующей угрозы утраты денежных средств находящихся на
  банковских счетах и картах и необходимости их перевести на безопасные счета
  банка в целях сохранности. В результате чего, граждане сообщают все данные
  своей банковской карты и коды безопасности, поступающие на телефон, в
  дальнейшем денежные средства списываются. Также мошенники могут
  сообщить о том, что на гражданина пытаются оформить кредит и для того чтобы
  предотвратить данную операцию проследовать в банк и оформить там кредит
  (либо в мобильном приложении), затем перечислить денежные средства на
  указанные мошенником банковские карты или абонентские номера.
• «Участие близких в ДТП, проблемы с полицией» — мошенники
  осуществляют звонки на стационарные телефоны и абонентские номера, вводят
  в состояние паники и страха за своих близких. Звонящий представляется
  сотрудником правоохранительных органов и за определенную сумму готов
  закрыть разбирательство по уголовному делу (причинил тяжкий вред здоровью,
  участие в ДТП сбил человека), также мошенник может представиться
  родственником и в дальнейшем передавать телефон «лже» сотруднику. В
  дальнейшем просит перевести денежные средства на банковские карты,
  электронные кошельки или передать денежные средства «курьерам», которые
  приходят по месту жительства.

В нашем детском саду были проведены тематические беседы по финансовой грамотности, согласно постановлению «Об утверждении Плана мероприятий по повышению финансовой грамотности на территории города Иркутска на 2024 год».

3 июня в нашем дошкольном учреждении прошёл городской спортивный праздник, посвящённый «Дню защиты детей». В целях формирования здорового образа жизни, развития интереса к спорту, желания совершенствовать свои умения, стремления к победе у воспитанников муниципального дошкольного образовательного учреждения.

Пусть у всех детей на свете
Будет радостное детство,
Солнце дарит свет планете,
Чтобы каждый мог согреться.
Чтоб кружились карусели,
Волшебством манили дали,
А веселые качели
Прямо до небес взлетали.

В связи с продлением работы Международной выставки-форума «Россия» до 8 июля 2024 года, проводится голосование за экспозицию Иркутской области.

Голосование проходит на сайте выставки по ссылке:

15 мая ребята разновозрастной группы ТНР и подготовительной группы посетили Иркутский областной краеведческий музей имени Н.Н. Муравьева-Амурского, Отдел природы.

Отдел природы Иркутского областного краеведческого музея расположен в двухэтажном здании, которое является памятником архитектуры.

Здесь широко представлена флора и фауна Восточной Сибири с древнейших времен и до наших дней.

Постоянная экспозиция — «Природа Предбайкалья».

Ребята получили массу новых знаний и впечатлений. Посещения музеев очень важны для расширения кругозора детей, открытия новых возможностей, самостоятельной исследовательской деятельности.