|
|
|
|
|
Мероприятия |
Группы |
Сроки |
Ответ-ственные |
|
Реализация проекта «День Победы» |
Все группы ДОУ |
29 апреля – 9 мая |
Заведующая, старший воспитатель |
|
1. Предварительная работа с детьми — по плану проекта (самостоятельная игровая деятельность, образовательная деятельность в ходе режимных моментов, непосредственная образовательная деятельность, работа с родителями) |
Все группы ДОУ |
29 апреля – 9 мая |
старший воспитатель, муз. рук., педагоги групп |
|
2. Непосредственная образовательная деятельность, тематическая |
|||
|
«Мы живём в Иркутске» |
Разновозр. группа |
8 мая |
педагоги групп |
|
«Наша Родина – Россия» |
Средняя группа |
8 мая |
педагоги групп |
|
«Этот День Победы» |
Ст., подг. группы |
6 мая |
педагоги групп |
|
3. Культурно — досуговая деятельность |
|||
|
Спортивное развлечение на улице: «Солдаты на учениях» |
Разновозр.. Средняя группы |
7 мая |
педагоги групп |
|
Спортивный праздник на улице: «Военная игра» |
Ст., подг. группы |
6 мая |
педагоги групп |
|
Музыкальное развлечение: «Нас песня к победе вела» |
Старшая группа |
7 мая |
педагоги групп, муз. рук., |
|
Праздничное развлечение для ветеранов: «Эстафета Победы» |
Подгот. группа |
8 мая |
старший воспитатель, муз. рук., педагоги групп |
|
Презентация видео фильма
"Эстафета победы"
Ознакомиться с конспектом мероприятия
"Эстафета Победы" можно
|
|||
|
4. Экскурсии
|
|||
|
Целевые прогулки по украшенным к Дню Победы улицам |
Все группы ДОУ |
В соответ. с проектом |
педагоги групп |
|
Экскурсия педагога с детьми к мемориалу воинской славы, возложение цветов, ул. Новаторов, Авиационный завод |
Средняя ст., подг. группы |
8 мая |
педагоги групп, старший воспитатель |
|
Экскурсия на ПАРАД |
Все группы ДОУ |
9 мая |
родители |
|
 
Смена караула
 Возложение цветов
|
|||
|
5. Продуктивная деятельность |
|||
|
Организация продуктивной деятельности во время всего проекта «День Победы»
|
Все группы ДОУ |
29 апреля – 9 мая |
педагоги групп |
|
Оформление групповых выставок |
Все группы ДОУ |
6 мая |
педагоги групп |
|
Оформление выставки детского творчества в коридорах ДОУ. «Поздравительная открытка» |
Ст., подг. группы |
6 мая |
Воспитатель Зуева М.В. |
|
Участие детей в городском конкурсе детского рисунков «Рисуют мальчики войну» |
Ст., подг. группы |
С 10 по 30 апреля |
Воспитатель Зуева М.В. |
|
Музей истории города Иркутска в честь70-летия прорыва блокады Ленинграда, 70-летия Сталинградской битвы, 70-летия Курской битвы и 68-летия Победы в Великой Отечественной войне (1941 – 1945) проводит конкурс творческих работ «Рисуют мальчики войну».
|
|||
|
6. Презентация проекта |
|||
|
Представление проекта на сайте ДОУ |
— |
С 11 по 13 мая |
старший воспитатель |
|
Представление проекта на общем родительском концерте, посвящённом Дню семьи |
— |
15 мая |
старший воспитатель |
|
Участие во
Всероссийском фестивале работников образовательной сферы "День Победы 2013" |
— |
С 11 мая по 30 мая |
старший воспитатель |
|
Всероссийский фестиваль работников образовательной сферы
http://vsewebinari.ru/index/festival_quot_den_pobedy_quot/0-851
|
|||
|
7. Продолжение работы по патриотическому воспитанию |
|||
|
Организация всего образовательного процесса в ДОУ по патриотическому воспитанию
|
Все группы ДОУ |
В течение года |
Заведующая, старший воспитатель |
|
Оформление выставки детского творчества в коридорах ДОУ «Салют в городе на День Победа» |
Все группы ДОУ |
13-17 мая |
педагоги групп |
|
Участие в акции «Помни меня», проводимой администрацией г. Иркутска |
Все группы ДОУ |
6 мая по 21 июня |
педагоги групп, старший воспитатель, родители |
|
Наше учреждение участвует в акции.
Накануне Великого Дня Победы в Иркутске ее итогом станет создание уникального фотоархива,
собранного иркутянами. Страница администрации г. Иркутска |
|||
|
 
Фото взяты из архивов семьи Елисеевых. Материалы предоставила Лазаренко Наталья Анатольевна. На фото изображены дедушка и бабушка Натальи в годы В.О.В. Биографии героев фото уточняются.
 
Фото взяты из архивов семьи Золотарёвых. Материалы предоставила Золотарёва Инна Анатольевна (педагог ДОУ). Биографии героев фото уточняются
|
|||
|
|
|||
