Образование

Численность обучающихся, в том числе:

•  Численность обучающихся в дошкольном учреждении (всего) —  327;
• Численность обучающихся, являющихся иностранными гражданами —  0;
• Численность обучающихся за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета (в том числе обучающихся, являющихся иностранными гражданами) — 0;
• Численность обучающихся за счет бюджетных ассигнований бюджетов субъектов Российской Федерации (в том числе численность обучающихся, являющихся иностранными гражданами) — 0;
• Численность обучающихся за счет бюджетных ассигнований местных бюджетов (в том числе численность обучающихся, являющихся иностранными гражданами) — 0;
• Численность обучающихся по договорам об образовании, заключаемых при приеме на обучение за счет средств физического и (или) юридического лица (в том числе численность обучающихся, являющихся иностранными гражданами) — 0.

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ ДОШКОЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ

Федеральная образовательная программа дошкольного образования

Цель Федеральной образовательной программы – разностороннее развитие ребенка дошкольного возраста на основе духовно-нравственных ценностей российского народа, исторических и национально-культурных традиций.

Федеральная программа позволяет реализовать три основные функции дошкольного уровня образования. Это воспитание ребенка как гражданина России, формирование основ гражданской и культурной идентичности дошкольников; создание общего ядра содержания дошкольного образования, основанного на духовно-нравственных ценностях российского народа, воспитание подрастающего поколения как знающего и уважающего историю и культуру своей семьи, большой и малой Родины; а также создание единого образовательного пространства обучения и воспитания детей от рождения до поступления детей в общеобразовательную организацию вне зависимости от места проживания.

Федеральная программа учитывает отечественные традиции и современные практики дошкольного образования, содержит широкий перечень как современных, так и классических изобразительных, художественных, музыкальных и кинематографических произведений искусства для реализации образовательной деятельности.

Федеральная программа определяет базовые объем, содержание, планируемые результаты дошкольного образования, которому должны соответствовать программы дошкольного образования во всех учреждениях с 1 сентября 2023 года. 

«Федеральная образовательная программа дошкольного образования» утверждена Министерством просвещения РФ от 25.11.2022 г. № 1028

Основная образовательная программа дошкольного образования – это нормативно-управленческий документ, характеризующий специфику содержания образования и особенности организации воспитательно-образовательного процесса (его содержание, формы, применяемые педагогические технологии, методы и приемы) в дошкольном учреждении. Программа разрабатывается, утверждается и реализуется дошкольным учреждением. Программа обеспечивает построение целостного педагогического процесса. Направленного на полноценное всестороннее развитие ребенка – физическое, социально-коммуникативное, познавательное, речевое, художественно-эстетическое. Реализуется программа не только в процессе образовательной деятельности, но и входе режимных моментов с учетом приоритетных для каждого возрастного периода видов детской деятельности.

Федеральная адаптированная образовательная программа дошкольного образования

ФАОП ДО является документом, в соответствии с которым организации, осуществляющие образовательную деятельность на уровне дошкольного образования, самостоятельно разрабатывают и утверждают адаптированные образовательные программы дошкольного образования (далее – АОП ДО) для обучающихся раннего и дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья, в том числе:

• АОП ДО для обучающихся с нарушениями слуха (глухих, слабослышащих и позднооглохших, перенесших операцию по кохлеарной имплантации);

• АОП ДО для обучающихся с нарушениями зрения (слепых, слабовидящих, с амблиопией и косоглазием);

• АОП ДО для обучающихся с тяжелыми нарушениями речи;

• АОП ДО для обучающихся с нарушениями опорно-двигательного аппарата;

• АОП ДО для обучающихся с задержкой психического развития;

• АОП ДО для обучающихся с расстройствами аутистического спектра;

• АОП ДО для обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями);

• АОП ДО для обучающихся с тяжелыми множественными нарушениями развития.

  «Федеральная адаптированная образовательная программа дошкольного образования для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья». Утверждена Министерством просвещения РФ от 24.11.2022 г. № 1022

Адаптированная основная  образовательная программа дошкольного образования (далее АООП ДО) – это образовательная программа, адаптированная для обучения детей с ограниченными возможностями здоровья (дети  с тяжелыми нарушениями речи),  с учетом особенностей их психофизического развития, индивидуальных возможностей и при необходимости обеспечивающая коррекцию нарушений развития и социальную адаптацию указанных лиц. Программа разработана, утверждена и реализуется дошкольным учреждением с учетом примерной адаптированной образовательной программой дошкольного образования  для детей с тяжелыми нарушениями речи,  комплексной образовательной программой дошкольного образования для детей с тяжелыми нарушениями речи (общим недоразвитием речи) с 3 до 7 лет (Н. В. Нищева) и парциальными программами.

Адаптированная основная образовательная программа дошкольного образования для детей с тяжелыми нарушениями речи

Краткая презентация образовательной программы дошкольного учреждения

Основная общеобразовательная программа дошкольного образования МБДОУ г. Иркутска детского сада № 187

Образовательные программы, используемые в дошкольном учреждении

Письмо Минпросвещения России от 16.07.2021 N АЗ-288/06 «О направлении примерной рабочей программы воспитания для образовательных организаций, реализующих образовательные программы дошкольного образования»

Рабочая программа воспитания

Методические и иные документы, разработанные МБДОУ города Иркутска детский сад  № 187

1. Модуль плана организации образовательной деятельности детей в режимных моментах

2. Режим дня (холодный период года)

3. Режим дня (теплый период года)

4. Циклограмма образовательной деятельности на 2022-2023 учебный год (здание по ул. Ак. Образцова, 2-А)

5. Циклограмма образовательной деятельности на 2022-2023 учебный год  (здание цо ул. Р. Люксембург, 32)

Выписка из реестра лицензий