Учреждение Образования: город Иркутск, 664050 ул. Байкальская, д. 328
Уважаемые посетители, сайт нашего детского сада переехал на новую платформу — ГосВеб. Новый адрес сайта:
https://irkds178.gosuslugi.ru/
Госвеб — это единая облачная платформа сайтов и порталов федеральных органов власти и органов местного самоуправления, реализованная в рамках проекта «Стандарт цифрового государства России».
В рамках Всероссийской просветительской эстафеты «Мои финансы» приглашаем жителей региона принять участие в тестировании по финансовой грамотности. На какую сумму брать кредит безопасно при любых процентных ставках, как выбрать кредитора и на что обратить внимание в кредитном договоре. На эти и многие другие вопросы необходимо ответить себе, чтобы долговые обязательства не оказались непосильными.
Пройдите тест и поддержите регион в рейтинге субъектов РФ по финансовой грамотности (необходимо кликнуть по ссылке):
ФИО: Ляпина Ирина Павловна.
Профессия: воспитатель.
Общий стаж работы: 12 лет.
Педагогический стаж: 5 лет.
В данной должности: 5 лет.
В данной организации: 1 год 5 мес.
Профессиональные интересы: повышение уровня мастерства как воспитателя, развитие интеллектуальных способностей.
Увлечения: чтение книг, кино, театр, музыка.
Образование: высшее, «Восточно – Сибирская государственная академия образования», «Байкальский институт управления».
Квалификация: бакалавр педагогики, бакалавр «Менеджмент».
Специальность: педагогика.
Педагогическое кредо: любить, понимать, помогать! Если не буду любить детей, я не смогу их понимать. Если я не смогу понять детей, то не смогу помочь, помочь им вырасти сильными, красивыми, с верой в себя!
О себе: много профессий на свете, но эту профессию не выбирают, выбирает ОНА! Случайных людей здесь не бывает, они просто не смогут жить в этом состоянии. А что значит для меня быть воспитателем? Не возможность чему-то учить детей, воспитывая их каждый момент, а каждый день общаться с ними, открывая для себя новое. Воспитателем может быть только тот человек, который любит. Любит детей, свою работу, семью, окружающий его мир, но, прежде всего, любит детей. Это друг по отношению к детям, их помощник, с открытой душой и добрым сердцем.
Авторские методические разработки:
Дидактическая игра «Сортируем мусор».
Дидактическая игра «Органы чувств».
«Методическая разработка «Правильное трудовое воспитание залог успеха в будущем».
Статья «Семья традициями сильна» в сборнике «Семья – источник любви и мира на Земле».
Дипломы, благодарности:
ФИО: Унагаева Дарья Сергеевна.
Профессия: воспитатель.
Общий стаж работы: 16 лет.
Педагогический стаж: 13 лет.
Увлечения (хобби): рисование, вышивание, кино, театр, плавание.
Образование: высшее, Иркутский государственный университет.
Квалификация: почвовед. Преподаватель по специальности « Почвоведение».
Педагогическое кредо: «Быть воспитателем – это не стоять на месте, а постоянно находиться в творческом поиске нового и интересного».
О себе: я выбрала профессию воспитателя, чтобы быть всегда в творческом и интеллектуальном развитии, быть новатором для детей. Ведь педагог должен всегда совершенствоваться. Воспитатель постоянно должен совершенствовать свое мастерство, используя достижения педагогики и психологии, быть открытым к инновациям и новым технологиям. Профессия «воспитатель» дает возможность многому научить. Развивать в них навыки быть отличным другом, прилежным сыном или дочерью, хорошим воспитанником и просто добрым человеком. В мире инноваций и постоянного движения, родители не видят своих детей, не обращают внимания на их успехи, их маленькие радости, поэтому хотелось бы найти подход и общий язык, не только с единицами родителей, но с родителями детей всей группы.
Ребёнок в центре: вера в то, что каждый ребёнок уникален и обладает собственными сильными сторонами и потребностями.
Уважение: уважение к личности, культуре и взглядам каждого ребёнка и его семьи. Сострадание: понимание и сопереживание эмоциям и опыту детей.
Ответственность: признание роли воспитателя в формировании жизни и благополучия детей.
Сотрудничество: совместная работа с родителями, коллегами и сообществом для обеспечения наилучших результатов для детей.
Принципы:
* Индивидуальный подход: адаптация обучения и поддержки к потребностям каждого ребёнка.
* Игра как основа: использование игры как естественного и увлекательного способа обучения и развития.
* Позитивное подкрепление: поощрение желательного поведения и создание атмосферы успеха.
* Создание связей: построение прочных отношений с детьми и их семьями.
* Непрерывное обучение: стремление к постоянному профессиональному росту и самосовершенствованию.
Авторские методические разработки:
Мастер-класс «Вторая жизнь вещам: Котик из вторсырья».
Экологический квест с родителями и детьми «Волшебный лес».
Дидактические игры по экологическому развитию детей младшего дошкольного возраста».
Ссылка на видео: экологическая сказка «Три медведя», «Вторая жизнь вещам».
Дипломы, благодарности:
Уведомления